сервис вопросов и ответовСоставить цепь питания живых организмов, используя слова : производители , потребители и разлагатели . ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО///
5-9 класс|
|
Yfhgtbn621
06 февр. 2014 г., 17:39:26 (10 лет назад)
Tamasks
06 февр. 2014 г., 20:14:53 (10 лет назад)
Растение- здесь например жук листоед - дрозд-коршун.
в это цепи питания производитель - растение , потребители : жук листоед (растительноядный потребитель), дрозд , коршун (плотоядный потребитель).
ну а разрушители например это дождевые черви , жуки могильщики .
Laprima2013
06 февр. 2014 г., 22:02:04 (10 лет назад)
производитель(гриб)--потребитель(дерево)--разлагатель(паразитируешее растение)
Ответить
Другие вопросы из категории
1)Почему грибы были выделены в самостоятельное царство живых организмов?
2)используя примеры из своего жизненного опыта, подготовьте сообщение "Роль грибов в жизни человека".
Помогите срочно!!! Пожалуйста!
Читайте также
Срочно помогите 1 .Разные живые организмы производят разное количество потомков . Приведи примеры .......
2.Любой живой организм производит детей больше , чем их может выжить . Причинами гибели организмов являються --- ......,.......,
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями . Приведи примеры неблагоприятных условий -- для растений -..........., для животных - ........., для человека - ...........
4.Все, что окружает живой организм , называют ...... , .... .
5 . В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .....
условиях. Остальные погибли.
6.Питаясь разной пищей , хищники , растительноядные животные , паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле . В природе все взаимосвязанно через цепи питания . Составь цепь питания, укажи на ней связь одних организмов с другими .
7.Растения образуют органические вещества из неорганических веществ.
Для этого им нужны - ........
8.Жизнь человека и животных зависит от растений , так как ........ .
9.Жизнь растений зависит от человека и животных . Например - ......... .
10.Человек должен знать , что все живые организмы на Земле связаны друг с другом . Уничтожая одних , он вызывает гибель других , ставит под угрозу и свою жизнь . Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей метсности : а) положительное , на твой взгляд , влияние. б) отрицательное влияние .
1.Напишите, что такое цепи питания, какова роль птиц в цепях.
2. Составьте цепи питания включая в них хищных и растительноядных птиц.
3. Раскройте роль птиц в жизни растений.
Составьте схему цепи питания характерной для болот из следующих организмов: ястреб, бабочка, лягушка, стрекоза, уж, растение, муха. Укажите какой
компанент данной цепи наиболее часто включают в другие цепи питания. ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО НАДО!! (в цепи можно использовать не все данные организмы, но надо чтоб цепь и не маленькая была)
внимательно рассмотрите крону, кору и стволы деревьев. какие живые организмы можно встретить при осмотре? составьте пищевые цепи взаимоотношений данных
живых организмов
Составьте возможные цепи питания с участием организмов.
Змея, мышь,ястреб,кузнечик,гусеница,ящерица,муха,ёж,степной орёл,одуванчик,тюлень,сыроежки,волк,жужелица красотел пахучий,морской окунь,дрозд,заяц-русак,лиса.
Помогите пожалуйста!!
(цепи питания должны быть не меньше 4 звеньев)
Вы находитесь на странице вопроса "Составить цепь питания живых организмов, используя слова : производители , потребители и разлагатели . ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО///", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.