Сформулюйте послідовність роботи з мікроскопом
5-9 класс
|
Потрібно дістати мікроскоп і поставити від себе на відстані 5-10см від краю стола;
в отвір предметного скла спрямуйте світло за допомогою дзеркала;
приготовленний мікропрепарат розташуйте на предметний столик і закріпіть зажимами;
користуючись гвинтом плавно опустіть тубус так щоб
нижній об"єктив був на відстані 1-2 мм від мікропрепарату;
в окуляр дивіться
одним оком, не закриваючи друге. Дивлячись в окуляр, за допомогою гвинтів
повільно підіймайте тубус, доки не з’явиться чітке зображення предмету.
після роботи приберіть мікроскоп у футляр.
Другие вопросы из категории
крови, а у второго- четвертая?
С решением, пожалуйста
отделы тела
образ жизни
органы дыхания
органы размножения
Читайте также
тварин а)клас,тип,родина,вид,рід,ряд б)вид,рід,родина,ряд,клас,тип в)рід,родина,клас,тип,ряд,вид 3 Для найпростіших характерний вид розмноження а)статевий б)поділом клітини в)статевий процес г)вегетативний 4Евглену зелену віднесено до тварин за ознаками а)здатність до фотосинтезу б)наявність хлорофілу в)гетеротрофне живлення г)активне пересування 5 Укажіть за допомогою цифр послідовність етапів статевого процесу в інфузорії-туфельки а)обмін вмістом малих ядер б)зближення інфузорій в)поділ малих ядер г)розходження інфузорій д)руйнування великих ядер
ДНК із такою послідовністю нуклеотидів : ААА ГЦА ЦЦГ ЦАГ ГГГ АГГ ААА ЦТТ ТЦА ЦАТ
відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь. 1. Визначте речовину, що підлягає розщепленню ферментом ліпазою:
А) білок; Б) жир; В) інсулін; Г) вуглевод.
2. Укажіть кількість слинних залоз у людини:
А) 1 пара; Б) 2 пари; В) 3 пари; Г) 4 пари.
3. Укажіть метод вивчення травлення, застосований І. П. Павловим:
А) зондування; В)ендоскопія; Б) електрогастрографія; Г) накладання фістул.
4. Визначте найбільший орган травної системи:
А) глотка; В) шлунок; Б) печінка; Г) підшлункова залоза.
5. Укажіть хворобу шлунка:
А) коліт; Б) ентерит; В) гастрит; Г) апендицит.
6. Укажіть фермент, що розщеплює білки:
А)амілаза; Б) пепсин; В) ліпаза; Г) лізоцим. 2 рівень Завдання
7. Оберіть процеси, що відбуваються в тонкому кишечнику. (З правильні відповіді) A) Всмоктування води; Б) повне розщеплення органічних речовин; B) всмоктування глюкози
й амінокислот у кров; Г) формування калових мас; Д) всмоктування жирів у лімфу. У завданнях 8,9 упишіть пропущені в тексті слова
8. Кінцевим продуктом розщеплення білків у травному тракті є ________________-, а продуктом розщеплення вуглеводів – ______________________.
9. У ротовій порожнині їжа ________________, ___________________, перемішується та хімічно змінюється.
3 рівень Завдання тестів для тематичного оцінювання 10 передбачає встановлення логічної послідовності дій (явищ, процесів тощо). Цифрі 1 у таблиці має відповідати буква, що позначає обрану Вами першу дію; цифрі 2 – буква, що позначає другу дію, і т. д.
10. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи.
А) Глотка; Б) ротова порожнина; В) стравохід; Г) шлунок; Д) тонкий кишечник; Е) анальний отвір; Є) товстий кишечник.
У завданні 11 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. 11. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням. 1. астрит; А) Запалення жовчного міхура; 2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки; 3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка; 4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка; Д) запалення відростка сліпої кишки. 4 рівень 12. Проаналізуйте причини захворювання зубів. Напишіть заходи із запобігання цим захворюванням. відповіді на підсумкові контрольні роботи
A) Зосередження уваги;
A) Утворення пуповини;
Б) утворення оболонок плоду;
B) утворення зародкових листків;
Г) імплантація;
Д) утворення органів і систем.