сервис вопросов и ответовСамостоятельно или с помощью учебника напишите определения.
5-9 класс|
|
Рельеф-это _________________________________________________________
Полезные ископаемые-это_____________________________________________
Skorohodova2504
13 марта 2014 г., 0:09:39 (10 лет назад)
SUPERden11
13 марта 2014 г., 1:03:33 (10 лет назад)
1 неровности земной поверхности
2 природные ресурсы, применяемые человеком
Ответить
Другие вопросы из категории
Характеристика лесного биоценоза. 1. Многообразие видов ( по 5 примеров растений и животных ) 2. Морфологическая структура, примеры 3. Трофическая
структура ( 3 цепи питания ) 4. по 1 примеру на типы взаимодействия ( хищничество, паразитирование и т.д. )
Помогите решить два задания.
Заранее спасибо!
1.
Выполните тест.
1. В поглощении воды и растворенных минеральных веществ участвует:
А. зона деления В. зона всасывания
Б. зона роста Г. зона проведения.
Ответ:
2. Боковые корни образуются:
А. на боковых корнях В. из зародышевого корешка
Б. на главном корне Г. от нижней части стебля
Ответ:
3. Корневой чехлик
А. обеспечивает передвижение веществ по растению
Б. выполняет защитную роль
В. придаёт корню прочность, упругость
Г. участвует в росте корня
Ответ:
4. В мочковатой корневой системе в отличие от стержневой
А. нет придаточных корней В. не заметен главный корень
Б. нет боковых корней Г. все корни одинаковой длины
Ответ:
5. Ткань - это
А. группа клеток, отличающихся по строению и
функциям.
Б. группа клеток, сходных по строению и функциям.
В. группа клеток, сходных по строению, но
отличающихся по функциям.
Г. группа клеток, сходных по функциям, но
отличающихся по строению
Ответ:
6. Воздушные корни монстеры являются
А. главными корнями
Б боковыми корнями
В. Придаточными корнями
Г. видоизменениями стебля
Ответ:
7. Корень растёт за счёт деления клеток
А. покровной ткани
Б. образовательной ткани
В. всасывающей ткани
Г. проводящей ткани.
Ответ:
8. Функция корня как органа растения:
А. закреплять растение в почве, создавать
органические вещества и передавать их другим органам.
Б. закреплять растение в почве, создавать и
накапливать питательные вещества.
В. закреплять растение в почве, поглощать
растворенные органические вещества из почвы, накапливать вещества,
Г. Закреплять растение в почве, поглощать из почвы растворенные минеральные вещества, накапливать вещества.
Ответ:
2.
Объяснить термины.
1. Корень.
2. Мочковая корневая система.
3. Зона деления.
4. Корневой чехлик.
5. Корневой волосок
6. Боковые корни
7. Придаточные корни
Буду вечно благодарна тому кто не полениться мне помочь!!!
Помогите пожайлусто
Репа, морковь, свекла - ...растения.
А) многолетние Б) двулетние
В) однолетние Г) мгновенные
1)Какие рецепторы находяться в коже. 2)Осязание-сложное чувство.Пересчислите,какие рецепторы работают при ощупывании,например,поверхности
стола.
3)Проследите путь возбуждения от рецпторов обояния до обоятельной зоны коры больших полушарий.
4)Почему опасно вдыхать химические вещества?
5)Какие приёмы безопасности надо применять,определяя по запаху , или иное вещество?
6)Как функционируют органы вкуса?
Читайте также
Самостоятельно или спомощью учебника сформулируйте и запишите определения.
Айсберг- это ........
Источник (родник,ключ)- это
Используя рисунки 21 и 119 учебника, напишите об особенностях строения клетки бактерии и клетки растения. Отметьте их сходство и различия. Сделайте
вывод о том, к каким царствам относятся бактерии и разтения.
Особенности строения клетки бактерии:___________________________________
Особенности строения растения:_________________________________________
Вывод:
________________________________________
Вы находитесь на странице вопроса "Самостоятельно или с помощью учебника напишите определения.", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.