Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

Биологический опыт

5-9 класс

Опишите поэтапно биологический опыт "Влияние загрязнения водоемов на численность растений и животных"

Виктория 11 сент. 2017 г., 18:39:18 (6 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
Ваш ответ будет первым =)
Ответить

Другие вопросы из категории

живые организмы

5 загадок о живых организмов

5-9 класс биология ответов нет
биология наука о живой природе

что может ограничевать распрастранение жизни на земле за пределами указанных границ биосферы

5-9 класс биология ответов нет
это очень срочно

какой вклад в биологию внёс рафаэль санти?

вопрос

понаблюдайте за пчелой или шмелем.как они перелетают с цветка на цветок

видоизмененные побеги

К видоизменённым побегам не относятся: Выберите один ответ: a. побеги насекомоядных растений b. клубни c. колючки d. корнеплоды e. усики f. столоны g. корневища h. сочные побеги i. луковицы

5-9 класс биология ответов нет

Читайте также

Семейство Биологические особенности (жизненные формы, формула цветка, соцветия, плоды)

Представители

Значение в природе и хозяйственной деятельности человека

Крестоцветные

Пасленовые

Лилейные

Семейство

Биологические особенности (жизненные формы, формула цветка, соцветия, плоды)

Представители

Значение в природе и хозяйственной деятельности человека

Крестоцветные

Пасленовые

Лилейные

заполните таблицу

Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения старого и образования нового динамического стереотипа Условия работы. Опыт можно проводить

одному, но лучше, если он проводится в присутствии других людей. Тогда более отчетливо проявляются эмоциональные компоненты, связанные с перестройкой динамического стереотипа. Ход работы Измерьте, сколько секунд потребуется, чтобы написать скорописью какое-либо слово, например «Психология». С правой стороны проставьте затраченное время. Предложите испытуемому написать то же слово зеркальным шрифтом: справа налево. Писать надо так, чтобы все элементы букв были повернуты в противоположную сторону. Сделайте 10 попыток, около каждой из них с правой стороны проставьте время в секундах. Оформление результатов Постройте график. На оси X (абсциссе) отложите порядковый номер попытки, на оси У (ординате) — время, которое испытуемый потратил на написание очередного слова. Подсчитайте, сколько разрывов между буквами было при написании слова обычным способом, сколько разрывов стало при первой и последующих попытках написания слова справа налево. Отметьте, в каких случаях возникают эмоциональные реакции: смех, жестикуляция, попытка бросить работу и др. Назовите число букв, в которых встречаются элементы, написанные старым способом. 8 54 16 2.png Проанализируйте полученный график. Встречаются ли моменты, где навык перестает вырабатываться, когда его результаты становятся хуже? Это случается всегда, когда образовавшаяся система связей исчерпывает себя и начинается новый поиск. Это случается несколько раз помимо нашего сознания и прекращается после того, как результаты станут стабильными, а динамический стереотип выработанным. Объясните опыт, ответив на следующие вопросы: Вот вопросы 1. Какие факты говорят, что при разрушении динамического стереотипа происходит распад общей деятельности на отдельные эле¬менты, например слово, написанное ранее одним росчерком, выписывается теперь по буквам? 2. Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соединять буквы без дополнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладения приемами рационального письма? 3. В чем выражалась «борьба» между стереотипами — вновь создаваемым и старым, хорошо закрепленным? Об этом можно судить по наличию элементов букв, написанных по-старому.

1. Дайте сравнительную характеристику биологического прогресса и биологического регресса. Заполните таблицу: Признаки (свойства) Биологический

прогресс Биологический регресс Изменение интенсивности размножения Изменение численности группы Изменение размера ареала Изменение интенсивности конкуренции с родственными организмами Изменение интенсивности давления отбора Изменение числа подчиненных систематических групп

Заполните таблицу "Биологическая роль различных типов размножения

__________________________________________________________________________
Типы размножения Биологическая роль Примеры
Бесполое
Половое
__________________________________________________________________________


Помогите! Надо до понедельника сдать.



Вы находитесь на странице вопроса "Биологический опыт", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.