сервис вопросов и ответовПостройте пищевую сеть, включив в нее следующие организмы: кролик, ягодный кустарник, трава, волк, почвенные грибы, жук-навозник, паук, воробей, ястреб
10-11 класс|
|
Krika1998
05 июня 2014 г., 18:28:29 (9 лет назад)
Nikitakretov
05 июня 2014 г., 21:08:19 (9 лет назад)
Кажется так: 1.Трава 2.почвенные грибы 3.ягодный кустарник 4 жук-навозник 5.паук 6.кролик 7.воробей 8 ястреб 9 волк
Ответить
Другие вопросы из категории
Какое минимальное имаксимальное количество бактерий можно разместить в1 нанолитре при ус- ловии, что весь этот объем будет использоваться пол- ностью?
Каких именно бактерий?
Митотический цикл
включает в себя: порядке их протекания, если фазы протекания обозначены:
анафаза (а); (б) телофаза (в) (г) метафаза (д) (е) профаза(ж)
Выберите один или несколько ответов:
Пресинтетический период
Телофазу 2
Митотическое деление
Синтетический период
Постсинтетический период
Метафазу 2
В каком сосуде максимальное давление крови? 1) Верхняя полая вена пятнистой коровы 2) аорта орловского рысака 3) легочная вена
мунджака
4) Легочная артерия сайгака
Читайте также
Составьте пищевую сеть
биогеоценоза дубравы, включив в нее все перечисленные организмы: лесная мышь,
рябчик, клен, береза, ястреб, косуля, рысь, бактерии гниения, травяная лягушка,
короед.
Составьте схему сети, в которую входят организмы: трава, заяц серый, волк серый,кусты малины лесной, паук - крестовик, пчела
медоносная, синица мала, ястреб мал.
Компоненты сети питания отметьте прямоугольниками, в которые впишите названия организмов. Стрелки, соединяющие объекты питания с потребителем, должны быть направлены в сторону последнего.
Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов: а) аскарида, б) волк, в)гнилостная бактерия, г)дятел, д) жук-навозник, е) жук- олень, ж)
ель, з)клещ, и) подосиновик, к) сосна, л) сосновая пяденица, м) хлорелла, н) ястреб. Продуценты:____________ Редуценты:_____________ Консументы:____________ Составьте цепь питания из пяти трофических уровней, выбрав необходимые организмы из приведённого выше перечня.
используя правило перехода энергии с одного трофического уровня на другой, постройте пирамиды биомассы и численности для следующей пищевой цепи
луга: растения-кузнечики-лягушки-ужи-змееяд.данные для работы: биомасса растений луга-40000кг; одного побега травянистого растения- 5г (0,005кг); кузнечика-1 г( 0,001кг); лягушки-10 г(0,01 кг); ужа- 100г(0,1 кг); змееяда-2 кг.
данные в таблицу есть, нужна диаграмма тгодовой продукции и кол-во особей.Спасибо
1. Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов: а) аскарида; б) волк; в) глилостная бактерия; г) дятел; д) жук-навозник; е)
жук-олень; ж) ель; з) клещ; и) подосиновик; к) сосна; л) сосновая пяденица; м) хлорелла; н) ястреб/ Продуценты: _______________ Редуценты: _________________ Консументы: _________________ Составьте цепь питания из пяти трофических уровней, выбрав необходимые организмы из приведенного выше перечня.
Вы находитесь на странице вопроса "Постройте пищевую сеть, включив в нее следующие организмы: кролик, ягодный кустарник, трава, волк, почвенные грибы, жук-навозник, паук, воробей, ястреб", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.