В таких университетах как мед им. Павлова, МГУПП, СПБГУ и СПГАВМ есть ли подача документов по электронной почте? пришлите ссылку

соотношение биологических и социальных факторов на разных этапах антропогенеза?

1.Зарисуйте
кариотипы человека при некоторых хромосомных болезнях А.синдром
трисомии Х;

Б.синдром
Шерешевского – Тернера;

В.синдром
Клайнфельтера;

Г.синдром
Дауна.

Охарактеризуйте изменения в генотипе и
фенотипе.

оба признака, находятся в разных парах хромосом.
1. кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гомозиготный по обоим признакам, женился на голубоглазой левше.
2. кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гетерозиготный по обоим признакам, женился на голубоглазой левше.Определите в каждом случае, каких детей по фенотипу можно ожидать в таких семьях.какой фенотип могут иметь внуки от брака сына с женщиной имеющей признаки его матери и дочери с мужчиной имеющими признаками ее отца

лягушка, рыба, малый прудовик, жук-плавунец
2Ответь на вопросы:
а) Зачем лягушка высовывает голову над поверхностью воды?
б) Как долго она может находиться под водой?
в) Высовывает ли рыба голову из воды, как лягушка?
г) Как долго рыба может находиться под водой?
д) Зачем малый прудовик поднимается из воды по водному растению?
е) Как долго прудовик может находиться под водой?
3Подумай, какие из этих животных поглощают кислород для дыхания из атмосферного воздуха, а какие получают его растворенным в воде
4Зарисуй растение, стоящее по «пояс» в воде (камыш, тростник). Все ли растения, обитающие около водоема имеют такое строение?
5Опиши передвижение различных животных: летающих, ползающих, бегающих, плавающих. Подумай, зачем всем им нужно движение
6Пойди на лужайку, покрытую цветущими растениями, и осторожно, не тревожа насекомых, посмотри, что делается в это время в цветках. Постарайся описать и зарисовать свои наблюдения
7Во время прогулок по лесу, полю, пустырю, в местах выгона скота найди ответ на вопрос: может ли растение защитить себя от врагов? Запиши или зарисуй растения, имеющие такие приспособления
8Вырасти на грядке какие-нибудь овощи и опиши свои наблюдения:
а) Приходилось ли молодым растениям бороться с неблагоприятными условиями?
б) Были ли у них враги?
в) Все ли посаженные тобой растения выжили? Дали урожай?Запиши, какие примеры отрицательного влияния человека на природу ты наблюдал в своей местности.
9Понаблюдай за муравейником несколько дней. Опиши поведение муравьев. При проведении наблюдений очень полезно вести дневник. Вот образец такого дневника: Дата наблюдения Что наблюдаю Что я думаю о причинах наблюдаемых явлений Схемы и рисунки

дети с группой крови О могли иметь матерей с группой крови О, А или В, но не АВ, точно так же, как они не могли иметь отцов с кровью АВ

2.Пара супругов принадлежит к группам крови В и А, другая пара – В и АВ. Ребенок имеет группу крови О. Чей он?

3.Наследование масти у лошадей обусловливается взаи­модействием двух неаллельных генов по типу эпистаза. При скрещивании серой и вороной лошадей получен рыжий жеребе­нок. Каковы генотипы родителей? Укажите, к доминантному или рецессивному эпистазу относится данное взаимодействие генов.

4.Могут ли нормальные по гемофилии мужчина и женщина иметь гемофилика сына?

5.У томатов красная окраска плода определяется доминантным геном R, желтая – r; нормальный рост растения – D, карликовый – d. Имеются сорта желтоплодный нормальный и красноплодный карликовый. Как с этим исходным материалом целесообразнее получить гомозиготные формы: красноплодную нормальную и желтоплодную карликовую? Какую получить легче?

6.При скрещивании двух сортов тыквы, имеющих белые и зеленые плоды, F1 также белоплодное, а в F2 получается следующее расщепление: 12 белоплодных к 3 желтоплодным и 1 с зелеными плодами. Определите характер наследования окраски и генотипы всех форм. Как называется такой тип наследования?

7.У ночной красавицы при скрещивании растений, имеющих красные и белые цветки, F1 с розовыми цветками. Какая окраска цветков будет у растений, полученных от обоих возвратных скрещиваний?

ы. При скрещивании растений гладких коричневых с белой морщинистой получилось 4002 семени коричневых гладких,3998 белых морщинистых, а так же 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых. Определите генотип особей и потомства, обоснуйте появление белых гладких

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА