Среди приведенных утверждений выберите правильные:

81. Энергетический обмен не может идти без пластического, так как пластический обмен поставляет для энергетического
82. В чем состоит сходство молекул ДНК и РНК
83. На какой стадии эмбрионального развития объем многоклеточного зародыша не превышает объема зиготы
84. Объясните, почему при половом размножении появляется более разнообразное потомство, чем при вегетативном.
85 Чем гетерозиготы отличаются от гомозигот
86. Установите, в какой последовательности происходит процесс редупликации ДНК.
87. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.
88. Установите последовательность действия движущих сил эволюции в популяции растений, начиная с мутационного процесса
89. Организмы, которым для нормальной жизнедеятельности необходимо наличие кислорода в среде обитания, называют
90. Какие виды топлива – природный газ, каменный уголь, атомная энергия способствуют созданию парникового эффекта
91. Объясните, почему при половом размножении появляется более разнообразное потомство, чем при вегетативном.
92. Чем характеризуется биологическое разнообразие.
93 Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду. Ответ поясните.
94. Почему клетку считают функциональной единицей живого
95. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагментмолекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли тРНК,имеет следующую последовательность нуклеотидов: АТАГЦТГААЦГГАЦТ.Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, которыйсинтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переноситьэта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствуетантикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
96. Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения, называют
97 Молекулы АТФ выполняют в клетке функцию
98. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется
99. Исходным материалом для естественного отбора служит
100. В связи с выходом на сушу у первых растений сформировались
101. При партеногенезе организм развивается из
102. Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных растений гороха при дигибридном скрещивании (гены не образуют группу сцепления)
103. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью(доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белойшерстью составили 25%. Каковы генотипы родителей5
104. Мутационная изменчивость, в отличие от модификационной
105. Грибы опята, питающиеся мертвыми органическими остатками пней,поваленных деревьев, относят к группе
106. Признак приспособленности птиц к полету
107. Череп человека отличается от черепа других млекопитающих
108. При умственной работе в клетках мозга человека усиливается
109. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида
110. Пример внутривидовой борьбы за существование
111. Приспособленность организмов к среде обитания – результат
112. У человека в связи с прямохождением
113. К абиотическим факторам среды относят
114. Причинами смены одного биогеоценоза другим являются
115. Необходимое условие устойчивого развития биосферы
116. Матрицей для трансляции служит молекула
117. Число хромосом при половом размножении в каждом поколении возрастало бы вдвое, если бы в ходе эволюции не сформировался процесс
118. Количество групп сцепления генов у организмов зависит от числа
119. Чистая линия растений – это потомство120. Энергия, необходимая для мышечного сокращения, освобождается при

имеет нормальное развитие пигмента, а второй альбинос.Определите генотип родителей и двух детей.Какова вероятность рождения третьего ребенка здоровым?

№1.
1. Все популяции одного вида имеют одинаковый генофонд.
2. Поскоьку комбинативная изменчивость не создает новых генов, она не играет никакой роли в эволюции.
3. существенное изменение генофонда популяций можно считать первичным эволюционным событием.
4. хромосомные мутации часто препятствуют образованию гамет и потому не играет большой роли в эволюции.

№2.
Эволюция невозможна без
1. полового размножения
2. обмена вещест
3. постоянства внешней среды
4. изменчивости
5. изоляции
6. взаимопомощи
7. наследственности
8. движения континентов
9. полиплоидии
10. перекреста хромосом
11. естест. отбора
12. самооплодотворения
13. дрейфа генов
14. приспособленности

№3.
Дрейф генов может быть следствием:
1. гибели носителей летальной мутации
2. гибели части осоей популяции в рез-те стихийного бедствия
3. гибели части особей популяции в рез-те действия естест. отбора
4. случайного сочетания генов потомства в малочисленной популяции
5. приспособления к условиям среды
6. разделения единой популяции на разные в рез-те возникновения изоляции
7. самооплодотворения

№4.
Факторами изоляции являются:
1. скрещиваемость
2. наследственность
3. приспособленность к среде
4. изменчивость
5. естест. отбор
6. дрейф генов
7. искусст. отбор
8. изоляция
9. модификации

Ферменты:
1) защищают организм от чужеродных белков; 2) значительно увеличивают скорость химических реакций в клетке; 3) производятся железами внутренней секреции; 4) служат основным источником энергии; 5) действуют как катализаторы при самых разных условиях среды; 6) обладают строгой специфичностью действия; 7) могут по своей структуре быть белками, полисахаридами, аминокислотами, глюкозой, фосфолипидами.

1. Вирусы и фаги отличаются от других живых организмов тем, что их клетки значительно более мелкие. 2. Все вирусы содержат только одну молекулу нуклеиновой кислоты. 3. Все вирусы растений содержат только РНК. 4. Фаги могут поражать клетки бактерий, растений и животных. 5. Вирусы могут вызывать гибель клеток путем подавления синтеза биополимеров, нужных для функционирования клетки. 6. Вирусы способны к ограниченному размножению во внеклеточной среде. 7. Ретровирусы могут играть определенную роль в эволюции живых организмов, перенося генетическую информацию между отдаленными видами. 8. Инфекционным началом вируса является его капсидный белок. 9. В состав некоторых вирусов входит несколько молекул нуклеиновой кислоты. 10. Бактериофаги полезные вирусы, а вирусы животных и растений — вредные.

В условиях,напоминающих условия на Земле более 4 млрд лет назад ,удалось получить:
1)аминокислоты
2)нуклеиновые кислоты
3)углеводы
4)прокариотические клетки
5)жирные кислоты
6)белки
7)азотистые основания
8)вирусы
9)простейшие органические вещества