что такое пищевые связи?каково значение трофических связей в природе?какие способы добычи пищи животными и растениями вам известны?

а) ель
б)сосна
в) лиственница

леса выглядывает, вот-вот скроется.Спина устала немножко, распрямился я, смотрю — пролетела цапля. Наверно, спать. Она на болоте давно живёт, я её всегда вижу, когда она пролетает.Солнце уже зашло, а светло ещё, небо на том месте красное-красное. Тихо вокруг, только кто-то кричит в камышах, не очень громко, а слышно далеко: «Ук!» Подождёт немножко и опять: «Ук!»Кто же это такой? Я этот крик и раньше слышал, только не обращал внимания. А сейчас мне как-то любопытно стало: может, это цапля так кричит?Стал я ходить около этого места, где крик слышен. Близко совсем кричит, а никого нет. Темно скоро будет. Пора домой. Только немного прошёл — и вдруг кричать перестало, не слышно больше.«Ага, — думаю, — значит, здесь!» Притаился я, стою тихо-тихо, чтоб не спугнуть. Долго стоял, наконец на кочке, совсем рядом, откликнулось: «Ук!» — и опять тишина.Присел я, чтоб получше разглядеть, смотрю — лягушечка сидит и не шевелится. Маленькая совсем, а кричит так громко!Поймал я её, в руке держу, а она даже не вырывается. Спинка у неё серая, а брюшко красное-красное, как небо над лесом, где зашло солнце. Посадил я её в карман, корзиночку с клюквой взял и пошёл домой.

1)что такое круговорот материи?
2)Что называется циклом воды,углерода и азота?В чем их различия?
3) Почему понятие о цикле связано с материей и редуцентами?Аргументируйте свой ответ
4)Какова связь между биогеохимическими циклами углерода и азота и трофическими цепями?
5) Каково значение этих биологических циклов для природы и человека?
6)Как вы полагаете,нарушается ли биогеохимические циклы загрязнение водных экосистем в родной местности?Что необходимо осуществить для улучшения данной ситуации.Аргументируйте ваши предложения
7) объясните, в чем состоит роль растений,животных и человека в осуществлении биогеохимического круговорота воды,углерода и азота..
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

2. В какой ткани листа содержится много хлоропластов,и каковы функции этой ткани?
3. Как передвигаются питательные вещества в листе?
4. Что такое фотосинтез, и какие условия необходимы для осуществления этого процесса?
5. Какие вещества образуются в процессе фотосинтез?
6. Какова космическая роль зелёных растений?
7. Открыты или закрыты устьица листьев
и в ночное время и в жаркий полдень?
8. С чем связано явление осеннего листопада?
9. Какие видоизменения листьев вам известны , и с какими функция они связаны?

2 вопрос:Как связаны между собой электричество,движение и магнетизм?
3 вопрос:Как распространяется звук?
4 вопрос:Почему свет распространяются не так,как звук?
5 вопрос:Для чего нужны знания о строении веществ?
6 вопрос:Чем занимаются люди в космосе?
(ответы в краткой форме,завтра нужно,пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)