сервис вопросов и ответоврассмотрите плавники рыбы какие из них парные какие непарные
5-9 класс|
|
Kristnikitina2
07 авг. 2014 г., 20:34:07 (9 лет назад)
Yuliagrinchuk
07 авг. 2014 г., 21:35:02 (9 лет назад)
Парные: грудные, брюшные
Непарные: спинные, анальные
Di1996
07 авг. 2014 г., 23:44:27 (9 лет назад)
Парные: грудные (передние), брюшные (задние).
Непарные: спинной, хвостовой, анальный (подхвостовой)
Ответить
Другие вопросы из категории
Заполните таблицу:
(1 колонка) название группы липидов
(2 колонка) локализация
(3 колонка) название вещества
(4 колонка) роль в организме
Как можно быстрее пожайлуста))
1. Дан участок ДНК : ЦТГ-ЦЦГ-ЦТТ-АГТ-ЦТТ
построить и-РНК и белок
2. дана цепочка аминокислот:
ГЛИ-ТРЕ-АРГ-СЕР-МЕТ
построить информационное ДНК
3.определить количество т-РНК во фрагменте белка,состоящ. из 5 аминокислот.?
сколько остатков фосфорной кислоты и дезоксирибозы содержится в ДНК?
Выпишите номера правильных утверждений
1. все моллюски - водные животные
2. У водных и наземных моллюсков жаберное дыхание
3. Тело всех моллюсков состоит из головы , туловища и ноги
4. У двустворчатых моллюсков фильтрация воды проходит в двух сифонах.
5. Туловище моллюсков окружено большой кожной складкой маленький
6. Между мантией и телом находится мантийная полость
7. Раковина образуется из веществ выделяемых мантией
8. Прудовики и катушки дышат легкими
9. У кальмаров и каракатиц нет пищевода
10. Прудовики и катушки раздельнополые животные
11. Кальмары и осьминоги хищники
12. Все моллюски растительноядные животные
13. Нервная система у головоногих моллюсков более развита чем у двустворчатых и брюхоногих моллюсков
14. У моллюсков так же как и у кольчатых червей замкнутая кровеносная система
15. Личинки головоногих моллюсков паразитируют на рыбах.
Читайте также
три легких вопроса по билогии за 6 класс: Какого значение окраски тела у рыб? Почему отличается окраска спины, боков и брюха
рыбы?
Может ли рыба повернуть голову в левую или правую сторону?
Сколько плавников у рыбы, какие из них парные и непарные и непарные?Каковы функции плавников?
Пишите пожалуйста коротко и ясно. Правильно конечно же. лучший ответ гарантирую. Срочно)
ПРОШУ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, 2. Как расположена чешуя на теле рыбы? Какое знание это имеет для жизни рыбы в воде? С помощью лупы рассмотрите строение
отдельноц чешуйки. 3.Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие. 4.Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы.Объясните , какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде. 5. Найдите у рыбы ноздри,глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы. Определите, в чем особенность строения глаз. 6. Рассмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие- непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
1. Рассмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие – непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
2. Зарисуйте рассматриваемую рыбу. Обозначьте на рисунке части тела. Сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде. Сделайте рисунок чешуйки рыбы, отметив светлые и темные полосы.
помогите ПОЖАЛУЙСТА!!! Каково значение форы у рыб? может ли рыба повернуть голову в левую или правую сторону? Сколько плавников у рыбы, какие из них
парные и непарные? Какие функции плавников.
Помогите пожалуйста Представьте ,что вам дали три мешка с порошками .В одном из них -бикарбонат натрия,в другом - сахароза, а в третьем- крахмал.Как
узнать в каком из них что лежит(по химическим и физическим свойствам) .Очень нужна помощь.Спасибо .
Вы находитесь на странице вопроса "рассмотрите плавники рыбы какие из них парные какие непарные", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.