сервис вопросов и ответовпомогите написать внешнее и внутреннее строение зеленой бронзовки -(майский жук)
5-9 класс|
|
L2014
22 сент. 2015 г., 12:28:03 (8 лет назад)
Nastya7909
22 сент. 2015 г., 14:09:14 (8 лет назад)
Тело в большинстве случаев относительно короткое или умеренно продолговатое. Окраска тела чрезвычайно разнообразная. Прежде всего она может быть металлической или неметаллической; в ряде случаев окраска создаётся секретом, покрывающим, поверхность тела и совершенно скрывающим основной фон. К металлическим окраскам (блестящим, матово- и жирно-блестящим) относятся: зелёная разных оттенков, которая очень широко распространена, синяя, фиолетовая, пурпурная, медно-красная, бронзовая и чёрная со всеми указанными металлическими оттенками. Неметаллическая окраска бывает чёрной (очень часто), бурой, коричневой, зелёной, красной разных оттенков, жёлтой и, наконец, беловатой с серым или оливковым оттенком. Характерную особенность подсемейства составляют особые чешуйчатые белые, иногда желтоватые, глинисто-жёлтые или даже розовые пятнышки — на переднеспинке,надкрыльях, пигидии, по бокам груди, задних тазиков, на брюшных стериитах, а иногда и на бёдрах. Количество этих пятен варьирует от незначительного до очень большого, когда эти пятна, сливаясь, покрывают значительную часть поверхности, в особенности на надкрыльях. Расположение этих пятен обнаруживает определённые закономерности.
Kyruloalina
22 сент. 2015 г., 15:26:36 (8 лет назад)
Внешнее строение майского жука (хруща).
Ответить
Другие вопросы из категории
20 баллов за вопрос!!!
Какой отдел ВНС (симпатический или парасимпатический) регулирует функции:
1) Сужение сосудов кожи
2) усиливает выделение инсулина
3) усиливает выделение глюкагона
4) тормозит выделение тироксина
5) активизация работы поджелудочной железы
6)Увеличение содержания сахара в крови
7) Ослабление движений кишечника
8) Расширение кровеносных сосудов
9) сокращение стенок мочевого пузыря
Читайте также
Помогите, срочно надо.1. Назовите представителей класса хрящевых рыб. На их примере расскажите о влиянии среды обитания на внешнее строение этих
рыб. 2. На примере осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб. Какие черты сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 3. В чём сходство различных групп костистых рыб и в чёмих различие? 4. Назовите представителей костных рыб. 5. На примере неоцератода и латимерии перечислитеособенности строения двоякодышащих и кистепёрых рыб. Помогите срочно, пожалуйста(((
1. Назовите представителей класса хрящевых рыб. На их примере расскажите о влиянии среды обитания на внешнее строение этих рыб. 2. На примере
осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб. Какие черты сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 3. В чём сходство различных групп костистых рыб и в чёмих различие? 4. Назовите представителей костных рыб. 5. На примере неоцератода и латимерии перечислитеособенности строения двоякодышащих и кистепёрых рыб. Помогите срочно, пожалуйста(((
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ЗАВТРА НАДО СДАТЬЛабораторная работа №4 Тема.Внешнее строение раковин пресноводных м морских моллюсков Цель.Установить сходство и
различия в строении раковин моллюсков. Ход работы 1. Рассмотрите раковины морского гребешка и мидии.Выясните их сходства и различия.Объясните наличие выступов и углублений на спинной стороне раковин.Обратете внимание на форму и цвет наружного и внутреннего перламутрового влоя раковин. 2.Рассмотрите раковины перловицы (или беззубки),определите переднюю и заднюю части.Отметьте сходство и различия во внешнем строении.Определите возраст моллюсков по годичным кольцам,расположенным на раковине.Соскребите скальпелем часть рогового слоя до известкового.Рассмотрите внутренний перламутровый слой. 3.Рассмотрите раковины большого прудовика и роговой катушки.Отметьте сходство и различия внешнего строение раковин.Подсчитайте число оборотов в завитке каждой раковины. 4.Зарисуйте по одной раковине из каждой пары.Обозначьте на рисунке основные части внешнего и внутреннего строения раковин.Надпишите названия этих частей. 5.Напишите основные отличительные признаки раковины каждого маллюска.Объясните,по каким из них можно определить среду обитания,возраст и образ жизнии моллюска.
Лабораторная работа №8. Тема внешнее и внутреннее строение стебля. Цель: изучить строение стебля.) 6 класс. Пожалуйсто помогите мне написать вывод к
этой лабораторной работе.
Помогите ребяяяяяят)Срочно надо!)1.На примере осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб.Какие черты
сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 2.на примере неоцератода и латимерии перечислите особенности строения двоякодышащих и кистеперых рыб.заранее спасибо:*
Вы находитесь на странице вопроса "помогите написать внешнее и внутреннее строение зеленой бронзовки -(майский жук)", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.