перечислите основные части рефлекторной дуги и назовите их функции

морского окуня). У рыб, обитающих на больших глубинах, глаза маленькие или совсем отсутствуют. Объясните, с чем связана особенности строения органов зрения рыб, живущих на разных глубинах. Помогите пожалуйста!

элементов в порядке увеличения
их содержания в живых организмах. Получившееся пятизначное число запишите

равняется 35% а) 15% б) 24% в)35% г) 43% 2) Молекула иРНК которая будет синтезированная на участке ДНК с такой последовательностью нуклеотидов ААА ГГТ ЦГА ТТТ ГГГ ЦГЦ а) УУУ ЦЦА ГЦУ ААА ЦЦЦ ГЦГ б) ААА ГГУ ГЦУ ГГГ УУУ УЦУ в) ГГГ ААУ ЦГУ ЦЦЦ ГГГ ГУГ г) УУУ ААУ ГЦГ УУУ ГГГ ЦЦЦ 3) белок которій кодируется с такой последовательностью нуклеотидов ДНК: ААА ГГА ТТГ ЦЦА АТА ГЦГ АГЦ а) вал-лиз-тре-фен-про-тир-вал б) фен-про-асн-гли-тир-арг-сер в) фен-про-тир-вал-вал-гли-цис г) тре-про-вал-фен-вал-гли-ала 4)Количество аминокислот которые входят в состав белка который кодируется последовательностью из 1035 нуклеотидов: а) 1035 б) 173 в) 154 г) 345 5) количество нуклеотидов которые входят в состав гена, который кодирует белок, который состоит из 493 аминокислот а)986 б)493 в) 1479 г) 954 6) На рисунка изображена молкула(рисунок приложила) а) АТФ б) иРНК в) ДНК г) рРНК

теме « Эволюция человека».
1. Какие группы доказательств
происхождения человека от
животных вы знаете?
2. По какому признаку
австралопитека включают в
семейство ЛЮДИ?
3. Как переводится с латинского
«австралопитек»?
4. От какой группы произошли
австралопитеки?
5. Какие виды этого рода вы
знаете?
6. Назовите первого
представителя рода ЧЕЛОВЕК.
7. Чем все представители рода
ЧЕЛОВЕК отличались от всех
представителей рода
АВСТРАЛОПИТЕК?
8. Как по латыни звучит
«Человек умелый»?
9. Перечислите виды рода
ЧЕЛОВЕК в порядке их
возникновения.
10. Латинское название
«Человека прямоходящего».
11. Латинское название
«Человека разумного».
12. Перечислите основные
находки ископаемых предков
человека (переходящий
вопрос для нескольких
учеников).
13. К какому виду относился
неандерталец?
14. К какому виду относился
кроманьонец?
15. К какому виду относился
питекантроп?
16. К какому виду относился
синантроп?
17. К какому виду относился
гейдельберский человек?
18. К какому виду относился
пилтдаунский человек?
19. Какие виды рода ЧЕЛОВЕК
относились к древнейшим
людям?
20. Какой представитель вида
Homo sapiens относился к
древним людям?
21. Какие представители вида
Homo sapiens относятся к
новым людям?
22. Перечислите сходства
человека и человекообразных
обезьян (переходящий вопрос
для нескольких учеников).
23. Перечислите отличия
человека и человекообразных
обезьян (переходящий вопрос
для нескольких учеников).
24. Какие особенности строения
человека связаны с
прямохождением?
25. Назовите основные
направления эволюции
человека.
26. Назовите социальные
движущие силы эволюции
человека.
27. Что такое рудименты?
28. Что такое атавизмы?
29. Назовите атавизмы,
присущие человеку.
30. Назовите рудименты
человека.

плазматическая мембрана клетки, эндоплазматическая сеть, клеточный центр, рибосомы, наружная мембрана клетки, зерна крахмала, лизосомы, реснички, капли жира, миофибриллы, гликоген, ядрышко, кариоплазма, белок: а) как из перечисленных составных цитоплазмы относятся к включенным? б) какие их них выполняют специфическую роль в цитоплазме? в) какие из составных цитоплазмы характерны для растительных клеток? г) какие из составных цитоплазмы не встречаются в живой клетке? д) в каком органоиде идет синтез белка? е) какое органоид играет роль "энергетической станции"? ж) перечислите составные части ядра: з) через какую структуру наследственная информация передается из поколения в поколение?

/p>

б) образовательная ткань, клетки которой в результате деления и дифференции образуют наружу луб, а вовнутрь древесину, ______

в) центральная часть стебля ______