как знание биогеографии и центров происхождения культурных растений может повлиять на развитие сельского хозяйства в вашей стране?

2)кожный жир результат деятельности желез

а)желудочных

в)слезных

с)потовых желез

д)половых

е)сальных

3)продуцентами являются

а)земноводные

в)бактерии

с)млекопитающие

д)птицы

е)растения

4)образовательная ткань

а)сердцевина

в)камбий

с)пробка

д)луб

е)древесина

5)завязь с одним семязачатком имеет

а)капуста

в)мак

с)томат

д)хлопчатник

е)пшеница

6)клетки гидры,имеющие чувствительный волосок

а)кожно-мускульные

в)пищеварительные

с)промежуточные

д)нервные

е)стрекательные

темноволосого отца 5 детей,все темноволосые; б)у голубоглазого отца и кареглазой матери 5 детей, из них 2 ребенка голубоглазые.

лимитирующими для реакций фотосинтеза?

геном W,а желтая – доминантным геном Y.Ген W эпистатиченпо
отношению к генуY , и последний в его присутствии не проявляется.
Рецессивные аллели этих генов в гомозиготном состоянии дают зеленую
окраску плодов. Определить окраску плодов в следующем скрещивании
растений:wwYy*wwYy.

1) тропогенез 2) онтогенез 3) эволюция 4) биогенез
2)На какие группы делятся живые организмы по типу питания?
1) окариоты и эукариоты 2) аэробы и анаэробы 3) автотрофы и еротрофы 4) одноклеточные и многоклеточные
3)Какой учёный считается создателем учения о центрах происхождения и разнообразия культурных тений?
1) А.М.Сеченов 2) Морган 3) Г.Мендель 4) Н.И.Вавилов
4) В чём заключается сущность мейоза?
1) в делении еток надвое 2) в точной передаче дочерним клеткам набора хромосом от материнской клетки 3) в разовании гамет, имеющих половинный набор хромосом по сравнению с материнской клеткой 4) в разовании зиготы
5)Организмы, не имеющие клеточного строения, это
1) вирусы 2) доросли 3) простейшие 4) бактерии
6) Взаимовредные отношения организмов, возникающие вследствие ограниченности ресурсов среды называются
1)конкуренцией 2) симбиозом 3) паразитизмом 4) квартиранством
7) К биотическим факторам среды относятся
1) свет и ажность 2) влияние человека 3) болезни, вызванные бактериями 4) свет
8)Укажите признак, характерный только для царства растений 1)клеточное строение 2) питаются, дышат, размножаются питаются готовыми органическими веществами 4) имеют фотосинтезирующую ткань
9)Какие вещества не образуются в организме и должны присутствовать в пище?
1) антитела 2) гормоны 3) ферменты 4) витамины .
10)Какой процесс происходит в рибосомах?
1) образование лков из аминокислот 2) синтеза молекул АТФ образование липидов 4) образование глюкозы из углекислого газа и воды
11) Определите правильно составленную цепь питания
1) растение –пля – лягушка – саранча
2) растение – лягушка – саранча – цапля
3) растение – саранча –ушка - цапля
4) лягушка – цапля – саранча – растение
12.) Многообразие и усложнение организмов – это
1) причина люции 2) изменение организмов под воздействием среды 3) результат люции 4) воспроизведение себе подобных

б1
Выберите черты и примеры бесполого размножения организмов.
А) томство генетически уникально Б) потомство –чные копии родителей В) размножение картофеля убнями Г) размножение картофеля семенами Д) потомство может развиваться из соматических клеток Е) в процессе участвуют два родителя адании В2 и запишите все буквы в нужной последовательности в таблицу Установите соподчинение систематических категорий, начиная с наименьшей. класс Двудольные Б) отдел Покрытосеменные В) вид Одуванчик лекарственный Г) царство Растения Д) семейство ожноцветные Е) род Одуванчик

с1
Как и где закодированы наследственные свойства организмов?

Какие продукты питания бо­гаты этими элементами?

4.Почему при искусственном вскармливании детей риск за­болевания рахитом больше, хотя состав рекламируемых молоч­ных смесей идентичен грудному молоку?

5.Какой рацион питания можно предложить человеку, стра­дающему от недостатка йода в организме? Какова биологиче­ская функция йода?

6.Как может повлиять на состояние организма отсутствие цинка?