Составьте пять цепей питания. Все они должны начаться с растений (их частей) или мертвых органических остатков (детрита). Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором – личинка комара в пресном водоеме, в третьем – комнатная муха, в четвертом – личинка майского жука, в пятом- инфузория-туфелька. Все цепи питания должны заканчиваться человеком. Почему количество звеньев не превышает 6-7?
Океан – обширная саморегулирующаяся система, удаленная от населенных территорий. Почему б в таком случае не использовать его для захоронения основной массы радиоактивных и других опасных отходов? Объясните свою точку зрения: принимаете вы это предложение или отвергаете его?
В каждой наземной экосистеме обязательно образуется детрит – запас мертвых органических веществ. Назовите организмы, которые питаются детритом. Какова роль этих организмов в экосистеме?
Оказывается, что в прудах - охладителях при тепловых электростанциях, экономически выгодно содержать растительноядных рыб. Объясните почему.
В некоторых хозяйствах в одних и тех же прудах разводят и карпов, и уток. При этом рыбная продукция не снижается, а повышается. Предложите объяснение.

5-9 класс биология ответов 6

Atarine / 10 авг. 2013 г., 10:20:52

Помогите пожалуйста ответить на вопросы

1. Если в пробирку с
кровью человека, перенесшего дифтерию, добавить микробов дифтерии, то
они погибнут, а если их добавить в кровь человека, не болевшего этой
болезнью, этого не случится. Почему?
2. Легкие (орган дыхания) не имеют мышц, однако, в процессе дыхания они
расширяются и сжимаются. Объясните, почему легкие могут расширяться и
сжиматься?
3. Человека, пораженного электрическим током, люди пытались закопать в
землю. Объясните, какая первая помощь врача его спасла?
4. Оказывается, глухие от рождения люди бывают немыми. Дайте объяснение
этому явлению.
5. Идя по улице города, мы встречаем массу людей с различной окраской
волос: блондины, брюнеты, шатены, седые. Почему каждый из нас имеет
неповторимый цвет волос?
6. Оказывается, кожа человека гораздо чувствительнее к холоду, чем к
теплу. Дайте объяснение этому явлению.
7. Часто при недостатке питания говорят: «Белковый дефицит в рационе», а
почему не говорят об углеводном или жировом дефиците в рационе?
8. Один слон весит столько, сколько 200 тыс. мышей, однако известно, что
200 тыс. мышей съедают столько, сколько 10 слонов. Дайте объяснение
этому явлению.
9. Почему глаз не чувствует ни жары, ни холода?
10. Ответьте конкретно:
а) Какова толщина стенок альвеол?
б) За какое время совершается полный оборот крови через оба круга
кровообращения?
в) Во сколько раз длина кишечника человека превышает длину тела?
г) Чувствует ли человек вкус сухой пищи?
д) К каким годам мозг человека достигает наивысшего развития?
е) Сколько хромосом в мужской и женской половых клетках?

5-9 класс биология ответов 1

Alexspartak / 20 апр. 2014 г., 4:40:56

1. Особенно опасны переломы костей у людей пожилого возраста. Объясните почему.

2. Анатомы выделяют три вида соединений костей. Назовите тип соединения, к которому относят соединение тел большинства позвонков шейного отдела друг с другом.
3. Назовите причины утомления мышц.
4. Назовите мышцы которые осуществляют глубокий вдох.
5. Объясните, почему кость, находящуюся определенное время в концентрированной соляной кислоте, можно завязать узлом.

5-9 класс биология ответов 1

Gromozdova1997 / 12 мая 2013 г., 8:23:58

1.какими путями человек воздействовал на природу в прошлые времена?

2.Объясните почему воздействие человека на природу отличается от воздействия на неё животных?

5-9 класс биология ответов 1

Stasikthebest / 24 сент. 2014 г., 10:37:56

1)Какими путями человек воздействовал на природу в прошлые времена?

2)Объясните, почему воздействие человека на природу отличается от воздействия на неё животных
3)Укажите, для чего первобытные люди применяли огонь.
4)Опишите, что надо знать, чтобы сохранить природу
5)Объясните, почему восстановить тропический лес очень трудно
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ, МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

5-9 класс биология ответов 6

Вы находитесь на странице вопроса "объясните почему пловцы могут на долго задерживать дыхание а другие нет???", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.