Строение тела( классы, новшества, внутренние и наружное строение

организм

2)какую функцию выполняют в листке лизосомы?

1)расщепляют биополимеры до мономеров

2)окисляют глюкозу до углекислого газа и воды

3)осуществляют синтез органических веществ

4)синтезируют полисахариды из глюкозы

3)В клетках каких орагнизмов ядерное вещество расположено в цитоплазме:

1)низших растений

2)бактерий и цианобактерий

3)одноклеточных животных

4)плесневых грибов и дрожжей

4)В комплексе Гольджи происходит:

1)Образование АТФ

2)Окисление органических веществ до неорганических

3)Накопление синтезируемых в клетке веществ

4)синтез молекул белка

5)Информация о последовательности расположения аминокислот в молекуле белка переписывается в ядре с молекулы ДНК на молекулу:
1)АТФ

2)рРНК

3)тРНК

4)иРНК

6)Клетки бактерий отличаются от клеток растений?

1)отстутствием оформленного ядра.

2)наличием плазматической мембраны

3)наличием плотной оболочки

4)отстуствием митохондрий

5)наличием рибосом

6)отстутсвием комплекса Гольджи

7.Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

1)азотистые основаняи:А,Т,Г,Ц

2)разнообразные аминокислоты

3)липопротеины 4)углевод дезоксирибоза 5)азотная кислота

6)фосфорная кислота.

Билет 3
1) Зоология как наука. Признаки и многообразие животных.Роль зоологии в жизни и практической деятельности человека.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
3)Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе.

Билет 2
1)Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
2) Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
3) Назовите охраняемых животных Астраханской области.
Билет 3.
1) Строение тела животных. Особенности животных клеток, ткани, органы и системы органов. Организм как целостная система.
2) Основные систематические группы рыб: особенности строения и представители.
3)Назовите известных вам общественных насекомых. Какую роль они играют в природе?
Билет 4
1) Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.
2)Места обитания и образ жизни земноводных. Внешнее строение лягушки. Скелет и мускулатура.
3)Какие направления животноводства вы знаете? Назовите известные вам породы домашних животных и их назначение.
Билет 5
1) Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.
2)Строение и деятельность внутренних органов лягушки. Обмен веществ и энергии.
3)Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют?
Билет 6
1)Тип инфузории. Особенности строения и жизнедеятельности инфузории-туфельки.
2)Годовой цикл жизнь и происхождение земноводных.
3) Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых?
Билет 7
1)Признаки типа Кишечнополостные Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.
2) Многообразие земноводных. Роль амфибий в природе и жизни человека.
3) Определите систематическое положение бурого медведя( вид. род, семейство, отряд. класс, тип,царство)
Билет 8.
1)Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.
2)Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Приспособления в жизни в наземную воздушной среде.
3) Какие млекопитающие животные являются самыми примитивными, почему вы так считаете?
Билет 9.
1)Признаки типа Плоские черви Класс Ресничные черви ( на примере белой планарии.)
2) Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.
3) Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией.
Билет 10.
1) Плоские черви- возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.
3) Какие отличия во внешнем строении имеют представители разных отрядов рептилий? С чем это связано?

Ракообразные,Паукообразные,Насекомые 3. Назовите промысловых ракообразных. Где они обитают и какой у них образ жизни 4. Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика 5. Каким образом особенности питания паука-крестовика отражаются на строении его пищеварительной системы 6. Какие насекомые приспособлены к полету? Какое это имеет значение для насекомых? 7. Сравните функции гемолимфы речного рака и майского жука 9. Какое строение и значение имеют покровы тела членистоногих 10. В чем особенности строения полости тела членистоногих 11. Охарактеризуйте особенности строения и функций систем внутренних органов членистоногих по сравнению с кольчатыми червями 12. Назовите виды насекомых, занесенные в красную книгу России 13.Охарактеризуйте особенности поведения общественных насекомых. 14.Какова роль насекомых в природе, жизни человека?

в) отсутствуют ткани и органы.

г) имеются четко дифференцированные ткани.

2. Ризоиды водорослей служат для:

а) дыхания.

б) вегетативного размножения.

в) прикрепления к субстрату.

г) фотосинтеза.

3. По строению тела водоросли подразделяются на:

а) нитчатые и пластинчатые.

б) ветвистые и кустистые.

в) зеленые, бурые, красные.

г) нитчатые, пластинчатые, ветвистые и кустистые.

4. Хроматофор у водорослей представляет собой:

а) оболочку таллома.

б) хлоропласт.

в) орган размножения.

г) листовую пластинку.

5. Разнообразие окраски водорослей обусловлено:

а) приспособлением к поглощению света с разной длиной волны.

б) привлечением животных.

в) маскировкой.

г) особенностями размножения.

6. Зеленые водоросли обитают:

а) только в морях.

б) только в пресных водоемах.

в) в морях и пресных водоемах.

г) вне воды во влажных местах.

7. К бурым водорослям относится:

а) хлорелла.

б) спирогира.

в) порфира.

г) ламинария.

8. Для водорослей характерно размножение:

а) половое.

б) бесполое участками слоевища.

в) бесполое и половое.

9. В природе водоросли:

а) являются начальным звеном в цепях питания.

б) создают среду жизни для водных организмов ( кислород. корм ).

в) играют роль в обогащении атмосферы кислородом.

г) все ответы верны.

10. Ага-агар, использующийся в пищевой промышленности при производстве мармелада, получают из водорослей:

а) красных.

б) зеленых.

в) бурых.

г) синезеленых.

« Отдел Водоросли «

Вариант 2. 1.В строении тела водорослей отсутствуют:

а) стебли.

б) листья.

в) корни.

г) стебли, листья, корни.

2. Тело или слоевище водорослей иначе называется:

а) пиреноид.

б) таллом.

в) хроматофор.

г) целом.

3. Хлорофилл в клетках водорослей содержится в:

а) цитоплазме.

б) эндоплазматической сети.

в) митохондриях.

г) хроматофоре.

4. Водоросль, имеющая спиралевидный хроматофор, - это:

а) ламинария.

б) спирогира.

в) улотрикс.

г) хлорелла.

5. По окраски слоевища водоросли подрозделяются на:

а) синие и зеленые.

б) красные и желтые.

в) синие и багряные.

г) зеленые, красные, бурые.

6. Многоклеточной зеленой водорослью является:

а) хлорелла.

б) спирогира.

в) порфира.

г) ламинария.

7. На большой глубине в морях обитает:.

а) ламинария.

б) спирогира.

в) улотрикс.

г) хлорелла.

8. Водоросль, для которой свойствен половой процесс конъюгация, - это:

а) хлорелла.

б) порфира.

в) спирогира.

г) ламинария.

9. Тина в стоячих водоемах, представляющая собой скопление особей водоросли:

а)ламинарии.

б) порфиры.

в) спирогиры.

г) улотрикса.

10. Человеком водоросли используются как:

а) пища.

б) удобрение.

в) сырье для получения йода, брома, агар–агара.

г) все ответы верны.

Животное, представленное на рисунке (паук в данном случае) относят к одному из классов типа Членистоногие. В отличие от представителей других классов Членистоногих данное животное имеет:
а) наружный хитиновый покров
б) сегментарное строение тела
в) членистое строение конечностей
г) восемь ходильных ног
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРЮ!