как передаются нервные импульсы от спинного в головной мозг

4-Выполняет каталистическую функцию

5-придает клеткам упругость

6-входит в состав цитоплазмы

7-обеспечивает раздрожтельность

8-служит источником энергии

Ответ,по цифрам-

предсердия C. Трёхкамерное, состоящее из двух предсердий и желудочка D. Четырёхкамерное, состоящее из двух желудочков и двух предсердий E. Четырёхкамерное, состоящее из трёх желудочков и предсердия 8. Вставочные нейроны: A. Воспринимают раздражение B. Не воспринимает раздражение C. Обеспечивают питание, опору, защиту чувствительных и двигательных нейронов D. Осуществляют связь между чувствительными и двигательными нейронами E. Передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам 9. Анализ зрительных раздражений происходит в: A. В роговице B. Зрительной зоне коры C. Зрительном нерве D. Рецепторах сетчатки E. Хрусталике 10. В желудке ферменты действуют в: A. Водной среде B. Кислой среде C. Нейтрально – щелочной среде D. Нейтральной среде E. Щелочной среде 11. Клетки крови, участвующие в реакциях иммунитета: A. Лейкоциты B. Миоциты C. Плазма D. Тромбоциты E. Эритроциты 12. Наибольшее количество АТФ содержится в: A. Клетках кожи B. Нервной ткани C. Поперечно - полосатой мышечной ткани D. Соединительной ткани E. Эпителиальной ткани 13. Основная функция почек: A. Всасывание питательных веществ B. Выработка гормонов C. Газообмен между кровью и тканевой жидкостью D. Поглощение углекислого газа E. Фильтрация крови и выделение вредных продуктов 14. Центры защитных рефлексов – кашля, чихания, рвоты находятся в: A. В переднем отделе мозга B. Мозжечке C. Продолговатом отделе головного мозга D. Промежуточном отделе головного мозг E. Спинном мозге 15. Исчезновение лесов приводит к накоплению в атмосфере: A. Водорода B. Диоксида серы C. Кислорода D. Метана E. Углекислого газа 16. В преобразовании биосферы главную роль играют: A. Живые организмы B. Механические явления C. Световые явления D. Физические процессы E. Химические процессы Выберите три верных ответа из шести (П1-П2): 17(П1). Растения семейства Бобовые отличаются от растений семейства Крестоцветные наличием: 1. Наличием 10 тычинок 2. Наличием 5 тычинок 3. Плода боба 4. Плода стручка или стручочка 5. Цветка пятичленного типа с двойным околоцветником 6. Цветка четырёхчленного типа 18 (П2). Признаки кишечнополостных животных: 1. В цикле развития присутствует стадия полипа 2. Двусторонняя симметрия 3. Двухслойное строение тела 4. Паразитирующие организмы 5. Тело состоит из эктодермы и энтодермы 6. Трёхслойное строение тела

Варианты ответов:

3)рецептор

4)рабочий орган

Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, – это поколение, на котором образуются

1)заростки

2)половые клетки

3)споры

4)предростки

При ранении лёгких в первую очередь необходимо

1)провести искусственное дыхание

2)плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе

3)провести непрямой массаж сердца

4)положить пострадавшего на ровную поверхность и согнуть ноги в коленях

С каким из перечисленных организмов у дуба могут сложиться симбиотические отношения?

1)кабан

2)белый гриб

3)дубовый долгоносик

4)бабочка дубовый шелкопряд

Верны ли следующие суждения о строении нервной системы человека?

А. Нервные узлы – это скопление тел нервных клеток за пределами центральной нервной системы

Б. Двигательные нейроны передают нервные импульсы от органов чувств в спинной мозг.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные
вещества из
1)семядоли
2)зародышевого корешка
3)эндосперма
4)почвы

Какой тканью выстланы головка и суставная ямка суставов?
1)хрящевой
2)нервной
3)гладкой мышечной
4)поперечнополосатой мышечной

Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась
концентрация углекислого газа?
1)угнетение дыхательного центра
2)возбуждение дыхательного центра
3)раздражение дыхательных путей
4)сужение капилляров лёгочных пузырьков

Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания
культурных растений?
А. Азотные удобрения вносят в почву в виде подкормки для усиления роста
листьев и стеблей растений.
Б. Прищипку корней проводят для развития боковых и придаточных корней
в верхних слоях почвы.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе
запишите соответствующую последовательность цифр.
1)паук
2)сова
3)цветущее растение
4)муха
5)жаба

1.Какое процессы составляют обмен веществ? а)деление б)образование сложных веществ в) биологическое окисление г) увеличение размеров и массы клеток.
2.Какую функцию выполняют в клетке ферменты? а) являются источником энергии б) защитную.
3. Какие системы органов регулируют деятельностью всего организма? а) опорно двигательная и пищеварительная б) кровеностная и дыхательная в) нервная и эндокринная г) выделительная и покровная.
4. Что называют нейроном?
5.Какая ткань образует скелет? а) мышечная б) твердая соединительная в) рыхлая соединительная г) эпителиальная.
6.Вставочные нейроны: 1 Передают нервные импульсы от рецепторов в ЦНС. 2 Формируют нервные импульсы и передают их исполнительным нейронам. 3 Передают нервные импульсы непосредственно исполнительному органу от головного и спинного мозго. ПАМОГИТЕ ПРОШУ.