напишіть класи кімнатних рослин 6 дводольних і 6 однодольних рослин ...поможіть будь ласочка дуже потрібно .....
5-9 класс
|
Класс однодольные: хлорофитум , алоэ древовидное, амариллис, лилия, щучий хвост, зефирантес. Класс двудольные: петуния комнатная, бегония, герань, абутилон( комнатный клен), бальзамин, азалия
Другие вопросы из категории
а) расположен на дорсальной поверхности мозга
б) содержит нервную и секреторную ткани
в) входит в состав переднего мозга
г) состоит из нескольких долей
д) связан с гипоталамусом
е) секретирует инсулин
пожалуйста очень надо!!
Тема:Внешнее строение насекомого,
Цель:Изучить внешнее строение насекомых на примере черного таракана или крупного жука.
Оборудование:таблицы рисунки учебника
Ход работы:
1)Определяю длину, окраску тела насекомого
2)нахожу отделы тела:голову, грудь, брюшко
3)рассматриваю голову таракана (жука), нахожу усики, глаза и ротовые органы. Зарисовываю, подписываю
4)устанавливаю к какому отделу тела прикрепляются ноги, определяю их число
5)нахожу две пары крыльев: переднюю и заднюю. Называю отдел тела к которому они прикрепляются. какое строение они имеют?
6)Вывод
срочно на завтра надо
Читайте также
2) Яку функцію виконують суцвіття у квіткових рослинах?
3) Які переваги маютьквіткові рослини перед голонасінними??
Дороможіть!!! Будь - Ласка!!!!! Дуже потрібно!!!! Максимально у Вас 2 дня!! будь ласка!!!!
Даю 75 балів!!Поставлю "клас" і відмічу "лучший",
Дати письмову відповідь:
1.Особливості будови та життєдіяльності одноклітинних водоростей.
2.Особливості будови та життєдіяльності багатоклітинних водоростей.
3.Порівняйте одноклітинні та багатоклітинні водорості.
4.Доведіть,що одноклітинна водорость-це цілісний організм
5.Які переваги в будові і життєдіяльності вищих спорових рослин забезпечують пристосування до життя на суходолі.
6.Особливості будови і життєдіяльності голонасінних рослин.
БУДЬ ЛАСОЧКА!!!
1) Розкажіть про анотомічну будову рослин.
2)Розкажіть про морфологічну будову рослин.
3)Розкажіть докладно про живлення рослин.
4)Докладно розкажіть про розмноження рослин. Та додайте приклади з представниками!(
Дуже треба! благаю!