ями вы руководствовались при ответе на этот вопрос? Почему нельзя определить принадлежность особи к тому или иному виду только по морфологическому критерию?

10-11 класс биология ответов 1

Rasskazov / 06 дек. 2014 г., 13:14:36

Задача по теме Нуклеиновые кислоты

На фрагменте одной нити ДНК нуклеотиды расположены в последовательности А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т Достроить вторую цепочку по принципу комплементарности определить его длину

10-11 класс биология ответов 2

Koala322 / 18 нояб. 2014 г., 17:25:40

РЕШИТЕ ЗАДАЧНУ ПОЖАЛУЙСТА /почему в анализирующем скрещивании нельзя использовать особь гомозиготную по доминантному аллелю (например АА), чтобы

определить генотип особи, обладающей доминантным фенотипом? Проиллюстрируйте ответ скрещиванием с применением надлежащих генотипических символов.

10-11 класс биология ответов 1

Lerasigaeva / 04 мая 2013 г., 22:38:18

1. Рождение ребенка с синдромом кошачьего крика у здоровых родителей - это пример ... изменчивости.

1)комбинативной
2)мутационной
3)соотносительной
4)фенотипической
2. По принципу комплементарного взаимодействия неаллельных генов наследуются:
1)форма плодов у тыквы
2)окраска зерен у ржи
3)цвет кожи у человека
4)форма гребня у кур.

10-11 класс биология ответов 1

Диана14102000 / 19 сент. 2013 г., 5:16:23

Какая из перечисленных экосистем характеризуется наименьшим разнообразием видов? 1) плодовый сад 2) дубрава 3)хвойный лес 4)пойменный луг

10-11 класс биология ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "Почему нельзя сформировать плодовый сад по принципу зрелой экосистемы?", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.