сервис вопросов и ответовОбъясните суть решения задач по родословной (ЕГЭ С6)
10-11 класс|
|
Как нужно оформлять задачу (дано / решение)
Поделитесь навыком
Предположим условие такое
По изображенной на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного черным цветом. Определите генотипы родителей, потомков, обозначенный на схеме цифрами 2,3,8, и объясните их формирование.
Прикрепленные изображения
1Катрина2
24 янв. 2014 г., 5:45:25 (10 лет назад)
Polelistratova
24 янв. 2014 г., 8:37:12 (10 лет назад)
Лично я решаю эти задачи без "дано" и "решения", сразу переходя к объяснениям.
Для начала необходимо обозначить, что выделенный признак явно сцеплен с полом, т.к. проявляется он только у мужчин.
Проявляется он не в каждом поколении, а через одно, следовательно, он рецессивен.
Следующим шагом запишем генотипы требуемых особей:
2- Аа. Т.к. мы решили, что исследуемый признак рецессивен, а у самой особи он не проявился, значит, что он не может быть гомозиготой по доминанте(АА) или по рецессиву(аа).
3- аа. У женской особи исследуемый признак не проявляется, поэтому она может быть гомозиготой по рецессиву. т.к. у особи 8 проявился исследуемый признак, а его отец(и муж особи 3) не имеет проявления этого признака, но является носителем этого гена, его генотип Аа. Особь 3 и особь 4 в итоге имеют генотипы аа и Аа соответственно.
8- аа. Т.к. мы выяснили, что исследуемый признак должен быть "аа", а у особи он проявился, следовательно, особь 8 имеет генотип аа.
Главное в задачах ЕГЭ по биологии - не лениться писать подробные объяснения.
Mineevanasta
24 янв. 2014 г., 10:02:48 (10 лет назад)
Достаточно сложно, но я попробую сейчас объяснить
Satanpower
24 янв. 2014 г., 11:42:21 (10 лет назад)
я бы могла скинуть всю теорию, но тетрадь я дала подруге, завтра только смогу
89901983
24 янв. 2014 г., 14:08:47 (10 лет назад)
Буду рад, хоть завтра
TTTTTTRRRRRREEEEEEEE
24 янв. 2014 г., 16:21:18 (10 лет назад)
Какая конкретно теория нужна? Законы, понятия всяких аллельных генов и т.д.?
Ответить
Другие вопросы из категории
1)какие системы у человека поражаются вирусами и как организм может бороться с ними?
2)Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?
3)
Читайте также
Задача № 1.
Фрагмент цепи иРНК имеет последовательность нуклеотидов: ЦЦЦАЦЦГЦАГУА. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны тРНК и последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
Задача № 2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТАЦЦЦТЦАЦТТГ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
Задача № 3
Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК ААТГЦАГГТЦАЦТЦА. Определите последовательность нуклеотидов в и-РНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Используйте таблицу гент.кода
Практикум-решение задач по теме « Биосинтез белка» (10 класс)
Задача № 4
Участок гена имеет следующее строение: ЦГГ-АГЦ-ТЦА-ААТ. Укажите строение соответствующего участка того белка, информация о котором содержится в данном гене. Как отразится на строении белка удаление из гена четвёртого нуклеотида?
Задача № 5
Белок состоит из 158 аминокислот. Какую длину имеет кодирующий его ген?
Молекулярная масса белка Х=50000. Определите длину соответствующего гена. Молекулярная масса одной аминокислоты в среднем 100.
Задача № 6
Сколько нуклеотидов содержит ген ( обе цепи ДНК), в котором запрограммирован белок инсулин из 51 аминокислоты?
Задача № 7
Одна из цепей ДНК имеет молекулярную массу 34155. Определите количество мономеров белка, запрограммированного в этой ДНК. Молекулярная масса одного нуклеотида в среднем 345.
Задача № 8
Под воздействием азотистой кислоты цитозин превращается в гуанин. Как изменится строение синтезируемого белка вируса табачной мозаики с последовательностью аминокислот : серин-глицин-серин-изолейцин-треонин-пролин, если все цитозиновые нуклеотиды подверглись действию кислоты?
Задача № 9
Какова молекулярная масса гена ( двух цепей ДНК), если в одной цепи его запрограммирован белок с молекулярной массой 1500? Молекулярная масса одной аминокислоты в среднем 100.
Задача № 10
Дан фрагмент полипептидной цепи: вал-гли-фен-арг. Определите структуру соответствующих т-РНК, и-РНК, ДНК.
Задача № 11
Дан фрагмент гена ДНК : ЦЦТ-ТЦТ-ТЦА-А… Определите: а) первичную структуру белка, закодированного в этом участке; б) длину этого гена;
в)первичную структуру белка, синтезированного после выпадения 4-го нуклеотида
в этой ДНК.
Задача № 12
Сколько будет кодонов в и-РНК, нуклеотидов и триплетов в гене ДНК, аминокислот в белке, если даны 30 молекул т-РНК?
Задача № 13
Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АТАГЦТГААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Рус: Пожалуйста очень надо задачу по генетике
Укр:Будь ласка дуже треба задачу по генетиці
Задача по генетике: У человека карий цвет глаз доминирует над голубыми, а способность владеть правой рукой- над способностью владеть левой рукой.Гены
обоих признаков находятся в различных хромосомах.Кареглазый правша(мать которого голубоглазая правша, а отец кареглазый правша) женился на голубоглазой левше .определите генотипы родителей, генотип и фенотип потомков. Составьте схему решения задачи. Ответ поясните
Тема: Решение задач по экологии.
Задача №1
Летучая мышь съедает за одну ночь примерно 4г. насекомых. Не менее 20% пищи летучих мышей состоит из комаров. Комар весит примерно 2,2 мг. Летний сезон длится 90 дней. Определите, сколько комаров может съесть летучая мышь за одно лето.
Задача №2
Используя правило экологической пирамиды, определите, на сколько увеличится масса сокола, если в течение дня он съел 10 воробьев (масса одного воробья 20г.). Знайте, что содержание воды в организме составляет 70% от общей массы.
Помогите решить задачу по биологии!
У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья – над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства.
Вы находитесь на странице вопроса "Объясните суть решения задач по родословной (ЕГЭ С6)", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.