сервис вопросов и ответовНа концах чего находятся рецепторы?
5-9 класс|
|
НяшкаМилашкаДина
30 апр. 2015 г., 4:47:33 (9 лет назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
пределите способ пыления растения, используя нижеприведённые описания:
1)Пылинки мелкие.
2)Опыление происходит в закрытом цветке.
3)Цветок яркой окраски.
4)Тычиночная нить динная.
5)Имеются нектарники.
6)Опыление происходит в одном цветке.
7)Пыльца крупная.
8)Рыльце пестика в виде пушистого перышка.
9)Цветки имеют приятный запах.
10)Цветки невзрачные.
ЗАРАНИЕ ВАС ВСЕХ БЛАГОДАРЮ!!!
Читайте также
Строение яйца птицы 1. Не разбивая яйца, рассмотрите его форму, твердую скорлупу, мелкие поры. При помощи увеличительного стекла выясните, на
каком конце яйца особенно много пор( остром или тупом), объясните причину.
2. По рисунку яйца определите число оболочек, объясните их функции.
3. Выясните, на каком конце яйца находится воздушная камера.
4. Осторожно разбив яйцо, положите его на плоскую чашечку; определите, сравнивая с рисунком, его отделы.
5. Внимательно рассмотрите форму, расположение, цвет каждой части яйца; объясните их функции.
6. Найдите зародышевый диск, объясните причину такого расположения.
майский жук 2.Осторожно потрогайте его покров. Из чего он состоит? Какой он? 3.Выясните, сколько отделов можно различить на теле насекомого?
Как они называются? 4.Рассмотрите голову насекомого. Найдите усики, установите при помощи лупы, как они выглядят. Какова их форма? Найдите глаза, рот и ротовые придатки. 5.Выясните, какие органы расположены на груди. Сосчитайте, сколько пар конечностей к ней прикрепляется и определите характер их строения Имеются ли крылья? Сколько их? Какие они? 6.Рассмотрите третий отдел тела насекомого – брюшко. Найдите членики, отделяющиеся друг от друга насечками. Найдите с помощью лупы по бокам брюшка отверстия – дыхальца – и на конце брюшка анальное отверстие. Вспомните, какое они имеют значение. 7.Докажите принадлежность этого животного к классу насекомых..
чем образован орган равновесия? почему возникает головокружение во время качания на качелях ? где находятся рецепторы мышечного чувства? какими веществами
раздрожаются рецепторы органа обоняния ? запишите схему обонятельного анализатора
Ребят, помогите. На какой высоте находится дупло синицы? Какое направление летка? В каких дуплах гнездятся синицы (старых/новых)? В каком участке леса
находится дупло? Где кормятся синицы? Что приносят в дупло? Ребят, пожалуйста, хотя бы на первые два! Заранее спасибо*)
Что регулирует силу света, поступающего внутрь глаза?
А) сетчатка.
Б) веки.
В) ресницы.
Г) хрусталик.
Д) зрачок.
^ 2. Что преломляет и фокусирует в глазу? (см. ответ на вопрос 1)
3. Какие органы находятся в среднем ухе?
А) слуховой нерв.
Б) слуховые косточки.
В) ушная раковина + слуховой проход.
Г) барабанная перепонка.
Д) полукружные каналы.
4. Что находится во внутреннем ухе? (см. ответ на вопрос 3)
^ 5. Где помещаются рецепторы, воспринимающие температуру, давление, шероховатость, гладкость предмета?
А) в сухожилиях.
Б) в носовой полости.
В) в коже.
Г) на языке.
Д) в глазах.
Е) в ушах.
^ 6. Где находятся рецепторы мышечного чувства, воспринимающие массу, прочность предмета? (см. ответ на вопрос 5)
7. Что приводит к возникновению и усилению близорукости?
А) привычка пользоваться чистым носовым платком.
Б) привычка читать при плохом освещении.
В) привычка тереть глаза.
Г) выполнение советов врача.
Д) привычка читать лёжа.
Е) привычка при чтении располагать книгу на расстоянии 30 – 35 см.
^ 8. Что препятствует усилению близорукости? (см. ответ на вопрос 7)
9.Каковы антомо – физиологические причины близорукости?
А) нарушение в зоне коры полушарий.
Б) нарушение зрительного нерва.
В) нарушение сетчатки.
Г) помутнение роговицы.
Д) помутнение хрусталика.
Е) нарушение эластичности хрусталика – его излишняя выпуклость.
Ж) недостаточная кривизна хрусталика.
10. каковы анатом –физиологические причины дальнозоркости? (см.ответ на вопрос9)
^ 11. Каковы последствия анатомо – физиологических изменений полукружных каналов?
А) разрыв барабанной перепонки.
Б) воспаление среднего уха.
В) головокружение, нарушение равновесия.
Г) ослабление слуха.
Д) полная глухота.
^ 12. Усилением функции какого анализатора компенсируется потеря зрения у слепых при распознавании букв?
А) слухового. Б) осязательного В) мышечного.
Г) вкусового. Д) обонятельного. Е) зрительного.
Вы находитесь на странице вопроса "На концах чего находятся рецепторы?", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.