Перечислите, какие опасности подстерегают школьника, собиравшегося переходить улицу по пешеходному переходу , около которого остановился грузовой

человеку вместе с пищей может только...

Рассмотрите внешнее строение луковицы.Найдите сухие плёночные чешуи,которыми покрыта луковица.Какая их основная функция?
Как называются корни отрастающие от донца?

Разрежьте клубень 2 части.На разрез клубня капните раствор йода.Как изменилась окраска клубня.Почему?

Сделай вывод по работе.Укажите признаки,которые доказывают,что клубень и луковица-это видоизменённый побег?
Пожалуйста очень срочно!!!!!

2) перечислите какими могут быть видоизмененные побегов.
:))))) очень нужно!

а)ботанэ
б)биос
в)дендро
г)логос
кукуруза относится к:
а)однолетним травам
б)многолетним травам
в)деревьям
г)кустарникам
растения считаются на земле основным источником
а)углекислого газа
б)азота
в)водорода
г)кислорода
к генеративным органам растения относится:
а) цветок, б) стебель, в) лист, г) корень.5.
Что из перечисленного ниже обычно характерно для старой растительной клетки? а) одна очень крупная вакуоль, б) ядро расположено в центре, в) очень тонкая клеточная оболочка, г) интенсивно делится.
6. Спорами размножается: а) яблоня, б) редис, в) папоротник, г) ель.
7. У семени фасоли наибольшую массу имеет: а) семенная кожура, б) семядоли, в) зародышевая почка, г) зародышевый корень.
8. Липа отличается от жука тем, что она: а) растет, б) образует органические вещества, в) состоит из клеток, г) дышит.
9. Каким термином называют стебель с листьями и почками: а) ствол, б) ветка, в) побег, г) воздушный корень.
10. Школьник взял для исследования сорванный с дерева лист. Он пытался увидеть под микроскопом хлоропласты в его клетках. Ничего, кроме темно-зеленого поля, он не увидел. В чем была его ошибка?

соображений. Если можете, приведите примеры из природы, подходящие к вашим соображениям. 2.В ботанических справочниках про многие дикорастущие травянистые растения говорится, что их можно употреблять в пищу, но только если собирать ранней весной или поздней осенью. Как вы думаете, почему они становятся съедобными именно в эти сезоны? 3.Клетки, из которых состоят живые организмы, бывают очень разнообразны по форме. Как вы думаете, для чего в организме могут использоваться клетки, форма которых: а) почти шарообразная; б) плоская и широкая; в) вытянутая в длину и узкая; г) с торчащими отростками? Постарайтесь придумать как можно больше разных « способов использования» каждой формы клеток и про каждый «способ» напишите, почему именно такая форма клеток для него важна.