сервис вопросов и ответовмногообразие природных сообществ образует растительный покров на Земле правильно или нет?
5-9 класс|
|
LenkaZh
17 сент. 2013 г., 8:24:39 (10 лет назад)
Alinasedova2003
17 сент. 2013 г., 9:42:52 (10 лет назад)
да
правильно
да да да да
Savva203
17 сент. 2013 г., 12:00:05 (10 лет назад)
Многообразие образует и растительный покров и почва-воздух-влага-температура-климат короче
Ответить
Другие вопросы из категории
заполните таблицу.
Функции органов и частей тела обыкновенного прудовика
Части тела и органы Функции
1. Раковина
2. Голова
3. Глаза
4.Щупальца
5.Туловище
6.Мантия
7.Нога
Читайте также
1. Два вида, обитающие в одном природном сообществе, имеющие один и тот же пищевой ресурс, один и тот же способ расселения и те же требования к
местообитанию:1) Будут занимать одну и ту же экологическую нишу,2) Будут занимать различные экологические ниши,3) Не могут существовать в одном сообществе.2. Трофические связи, возникающие на основе деятельности одного вида, способствующие появлению доступа к пище другому виду, называются:1) Прямые трофические связи,2) Косвенные трофические связи,3) Связи, способствующие расселению.3. Соперничество двух видов за один и тот же ресурс называется:1) Конкуренция,2) Симбиоз,3) Паразитизм.4. Длительная конкуренция двух видов в сообществе за один и тот же пищевой ресурс чаще всего приводит:1) К гибели одного из видов,2) К вытеснению менее приспособленного вида за пределы сообщества,3) К специализации в питании и более полному использованию пищевого ресурса.5. Выберите примеры взаимовыгодного сотрудничества двух видов:1) Пиявка и зеркальный карп,2) Актиния и рак-отшельник,3) Жук-усач, прогрызающий ходы в древесине и муравьи, поселяющиеся в этих ходах,4) Муравьи и тля персиковая.6. Выберите пример нейтральных отношений двух видов, когда деятельность одного вида жизненно необходима для другого, а первому безразлично существование второго:1) Пиявка и зеркальный карп,2) Муравьи и тля персиковая,3) Жук-навозник и копытные,4) Актиния и рак-отшельник.7. Укажите количество потребляемой пищи, которая идет на построение клеток тела и рост тканей:1) 10%,2) 20%,3) 90%.8. Найдите верное утверждение:1) Обитателей биоценоза можно разделить на экологические группы по преобладающим объектам питания,2) Деятельность человека всегда приносит вред для природных сообществ,3) На образование клеток тела и рост тканей затрачивается свыше 90 % потребленной пищи.9. Найдите ошибку:1) Пищевые связи животных проявляются прямо и косвенно,2) Заяц, питающийся весенней травой, - пример прямой трофической связи.3) Рыбья пиявка и карп зеркальный – пример косвенной трофической связи.10. Фитоценоз – это:1) Природное сообщество животных, совместно населяющих определенную территорию,2) Растительное сообщество,3) Природное сообщество растений и животных, объединенных трофическими связями.
СРОЧНО! Выпишите номера правильных утверждений: 1.Многообразие отделов растений на Земле- результат эволюции. 2.Риниофиты- это растения, произрастающие в
тёплых влажных местах. 3. возникновение фотосинтеза-важный этап в развитии растительного царства. 4.покрытосеменные появились на земле благодаря животным-опылителям. 5.покровная ткань с устьицами - свойство растений,произрастающих на суше. 6.старый свет дал миру растения,из которых готовят хлеб. 7.новый свет дал миру овощи и фрукты. 8. культурные растения-результат искусственного отбора. 9. прокариоты-организмы,в клетках которыз нет оформленного ядра. 10. эукариоты- организмы,в клетках которых есть хлорофилл. 11. зелёные водоросли дали начало высшим растениям.
Какие утверждения верны? ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА 1.Многообразие отделов растений на Земле — результат эволюции.2.Риниофиты — это растения, произрастающие в
теплых, влажных местах.3.Возникновение фотосинтеза — важный этап в развитии растительного царства.4.Покрытосеменные появились на Земле благодаря животным-опылителям.5.Покровная ткань с устьицами свойственна сухопутным растениям.8.Культурные растения — результат искусственного отбора.6.Старый Свет дал миру растения, из которых готовят только хлеб.7.Новый Свет дал миру овощи и фрукты.9.Прокариоты — организмы, в клетках которых нет оформленного ядра.10.Эукариоты — организмы, у которых в клетках есть хлорофилл.11.Зеленые водоросли дали начало высшим растениям.
Цифры не много запутаны но выпишите номер правильных утверждений
Какие утверждения верны?1Все живые организмы на Земле имеют клеточное строение.
2Бактериальные клетки имеют ядро.
3« бактерион» означает «палочка».
4Грибы – растения, лишенные хлорофилла.
5Микология наука о грибах.
6Клетки грибов имеют ядра.
7Лишайники – это организмы- симбионты.
8Водоросли - это древнейшие фотосинтезирующие организмы на Земле.
9Тело водорослей разделено на вегетативные органы.
10Все мхи имеют корень.
11Ризоиды – это разновидность корней.
12Гаметофит- это половое поколение растений.
13Листья хвоща имеют стеблевое происхождение.
14Папоротники не имеют корней.
15Процесс оплодотворения у голосеменных, как и у мхов, возможен только в присутствии воды.
16Голосеменные растения не имеют цветка и плода.
17Листья всех голосеменных растений- хвоя.
18Основной признак покрытосеменных растений – наличие семени.
19Цветковые растения способны образовывать сложные сообщества.
20Основной признак двудольных растений- наличие двух семядолей в семени.
пишите + или-
о каком природном сообществе идет речь?
Естественное природное сообщество, где
буйно растут сплошным ковром такие травы, как мятлик, тимофеевка, колокольчик,
нивяник, клевер. Всюду много насекомых. На цветущих растениях собирают нектар
пчёлы, осы, шмели. В траве стрекочут кузнечики. Здесь гнездятся и находят себе
корм перепел, коростель, трясогузка, чекан.
Вы находитесь на странице вопроса "многообразие природных сообществ образует растительный покров на Земле правильно или нет?", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.