В чем может выражаться эволюционная роль мутаций? Заранее спасибо)

наку особей .Сколько всего организмов было получено? 2.Скрестили гетерозиготную особь с гомозиготной доминантной особью .Возможно ли в этом случае расщепление 1:1? 3.Голубоглазая с коричневыми волосами женщина ,мать которой блондинка ,вышла за муж за блондина,мать и отец которого кариглазые,в их роду никогда голубоглазых людей не было.Выясните какой процент детей будет блондинами с карими глазами. 4.Дальтоник с карими глазами ,отец и мать которого кариглазые,женился на женщине, отец которой тоже дальтоник,сама она голубоглазая.Какой пол и какие глаза могут быть у дальтоника в потомстве. 5.У человека существует 2 вида слепоты. Одна связана с пятой хромосомой,а другая с Y хромосомой.Женщина, родители которой были носителями слепоты по пятой хромосоме,вышла за муж за мужчину,который слепой по слепоте половой хромосомы Y.Какой процент мальчиков в этой семье будут иметь два гена слепоты по половой хромосоме?

2. Признаки какой изменчивости передаются потомству (модификационной, мутационной)?
3. Что подвергается изменениям при возникновении мутаций (генотип, фенотип)?
4. Наследуются признаки генотипа или фенотипа?
5. Для какой изменчивости характерны следующие признаки: возникают внезапно, могут быть доминантными или рецессивными, полезными или вредными, наследуются, повторяются (мутационная, модификационная)?
6. Где происходят мутации (в хромосомах, в молекулах ДНК, в одной паре нуклеотидов, в нескольких нуклеотидах)?
7. В каком случае мутация проявляется фенотипически (в любом, в гомозиготном организме, в гетерозиготном организме)?
8. Какова роль мутаций в эволюционном процессе (увеличение изменчивости, приспособление к окружающей среде, самосовершенствование организма)?
9. От чего зависит фенотип (от генотипа, от окружающей среды, ни от чего не зависит)?
10. Чем определяется размах изменчивости признаков организма (окружающей средой, генотипом)?
11. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационного ряда и вариационной кривой (мутационной, модификационной)?
12. Какие признаки обладают узкой нормой реакции (качественные, количественные), какие более пластичны (качественные, количественные)?
13. Какая форма естественного отбора в популяции приводит к образованию новых видов (движущий, стабилизирующий), какая - к сохранению видовых признаков (движущий, стабилизирующий)?

1. Строение растений изучает наука:
а) экология
б) фенология
в) ботаника
2. Связь живых организмов с окружающей средой изучает наука:
а) биология
б) экология
в) ботаника
3.Среда обитания-это:
а) живая и не живая природа, влияющая на растения
б) только свет
в) только вода
4. Почему необходимо знать природу родного края? (краткий ответ)
5. Чем отличаются заповедники от заказников? (краткий ответ)
6. Какие вам известны редкие растения нашей местности? ( я живу в Волгоградской области рабочий посёлок Светлый Яр)
7. Назовите причины исчезновения растений и животных (краткий ответ)
8. Почему необходимо изучение и сохранение биоразнообразия края, России и всей Земли?
9. Смена растительного сообщества происходит под влиянием:
а) смены времени года
б) изменения климата
в) деятельности человека
10. Плоды и семена имеющие пушистые волоски распространяются:
а) ветром
б) водой
в) животными
11. В тёмном лесу многие растения имеют светлые цветки, потому что они:
а) заметны насекомым
б) украшают лес
в) заметны людям
Пожалуйста напишите что знаете!!! Заранее спасибо!!!

Чем транспорт(автомобили) влияют на природу ?
Чем строительство дорог влияют на природу?
Чем земледелие влияет на природу?
Чем животноводство (разведение домашних животныХ) влияет на природу?
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО)