Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

1.Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает ...

5-9 класс

2.Основной единицей классификации живых организмов служит ...
3. Самая крупная единица классификации живых организмов - это ...
Помогите!

Sherud 05 янв. 2014 г., 0:15:31 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Valardy
05 янв. 2014 г., 1:08:29 (10 лет назад)

1.систематика
2.вид
3. класс

+ 0 -
Ther
05 янв. 2014 г., 2:16:32 (10 лет назад)

1.Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает систематика. 2.Основной единицей классификации живых организмов служит вид.
3. Самая крупная единица классификации живых организмов - это домен (надцарство).

Ответить

Читайте также

Закончите предложения:

1)Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает_______.
2)Основной единицей классификации живых организмов служит_________.
3)Самая крупная единица классификации живых организмов -это__________.

1. Живой организм – это:

А. Группа клеток, выполняющих различные функции
Б. Группа клеток, образующих ткани, выполняющих различные функции
В. Группа клеток, образующих ткани и органы, осуществляющих только одну определенную функцию
Г. Согласованное взаимодействие клеток, тканей и органов, составляющих этот организм
2. Популяция – это:
A. Особи одного вида
Б. Особи одного вида, обитающие на одной территории
B. Все живые организмы, обитающие на одной территории
Г. Особи одного вида, обитающие на одной территории и частично или полностью изолированных от особей других таких же групп
3. Оболочка земли, заселенная живыми организмами, это:
А. Атмосфера
Б. Литосфера
В. Биосфера
Г. Биоценоз
4. В основе систематики лежит:
A. Изучение многообразия живых организмов
Б. Изучение строения живых организмов
B. Распределение живых организмов по группам на основе сходства и родства
Г. Изучение ископаемых видов живых организмов
5. Основоположником систематики является:
А. Карл Линней
Б. Чарлз Дарвин
В. Аристотель
Г. Теофраст
6. Выберите правильную последовательность систематических категорий.
А. Вид, семейство, род, отряд, класс, тип, подтип, царство
Б. Вид, род, семейство, отряд, класс, подтип, тип, подцарство, царство
В. Род, вид, семейство, класс, отряд, тип, подтип, царство
Г. Вид, подвид, род, семейство, отряд, класс, подтип, тип, подцарство, царство
7. Способ передвижения бактерий:
A. При помощи жгутиков
Б. «Реактивный» – выбрасывание слизи
B. При помощи крылышек
Г. Все утверждения верны
8. Спора бактерий – это ...
А. Половая клетка
Б. Форма для размножения
B. Форма для выживания бактерий в неблагоприятных условиях
Г. Название бактерий
9. Для получения энергии бактерии используют:
А. Органические соединения
Б. Неорганические соединения
B. Солнечный свет
Г. Все утверждения верны
10. Грибы изучает наука:
А. Микология
Б. Экология
B. Микробиология
Г. Биология
11. Грибы размножаются:
А. Вегетативно
Б. Спорами
B. Семенами
Г. Половым путем
12. У грибов споры развиваются в:
А. Гифах
Б. Спорангиях
B. Почках
Г. Микоризе
13. Микориза – это:
A. Название гриба
Б. Грибокорень
B. Разновидность грибницы
Г. Спора
14. Выживание гриба в неблагоприятных условиях обеспечивается:
А. Запас питательных веществ откладывается в клетках утолщенных частей грибницы
Б. Образуется спора
B. Запасается большое количество воды
Г. Происходит замедление процессов обмена веществ
15. К классу базидиомицеты относятся:
А. Сыроежка
Б. Трутовик
B. Звездовик
Г. Картофельный гриб
16. Какой гриб поражает злаковые культуры и может вызвать отравление человека, попадая в муку?
А. Спорынья
Б. Пеницилл
B. Фитофтора
Г. Дрожжи
17. Образует плесень на пищевых продуктах:
А. Мукор
Б. Пеницилл
B. Спорынья
Г. Фитофтора
18. Лишайники – это организмы, питающиеся:
А. Гетеротрофно
Б. Автотрофно
B. Автогетеротрофно
Г. Хемотрофно
19. В теле лишайника водоросли находятся:
А. Вдоль нижнего коркового слоя
Б. В сердцевине
B. Между сердцевиной и нижним корковым слоем
Г. Между сердцевиной и верхним корковым слоем

Помогите пж билеты по биологии. В 1 билете 2 вопроса Билет №1 1.Растпростронение живых организмов, их многообразие.общие признаки живых

организмов.

2.Плоды.ДЕление плодов на группы

Билет№2

1.Роль живых организмов в природе и жизни человека. Биологические науки.

2. Строение семени двудольных и однодольных растений.

Билет №3 1. красная книга Казахстана. ЗАповедники Казахстана.

2. Условия проростания семени,

Билет №4 1. История открытия клетки. Увеличительные приборы

2.Способы распростронения плодов и семяни

Билет№5 1. Строение растительной клетки

2. Дыхание семян, Влияние различныз условий на дыхание растений

Помогите пожалуйста!!! 1.одни живые организмы состоят всего из одной клетки,другие из ... клеток. 2. живые организмы вырабатывают приспособления для

защиты,нападения,сохранения потомства.назови :а)органы защиты б)органы нападения в)пример защиты потомства. 3. растения кормят себя сами,образуя органические вещества из ... и ... . 4. для жизни организмам необходима энергия.источником энергии для всех жителей земли является солнце.взять энергию солнца и передать ее животным и человеку вместе с пищей может только ... . живые организмы не могут жить без воды ,в которой растворяются необходимые для жизни вещества.подтвердите вывод примерами, Огромное спасибо кто помог!!!!

Помогите, пожалуйста, ответить на несколько вопросов по теме "Живые организмы зимой".

1. Как повлияло изменение температуры воздуха зимой на жизнь живых организмов(деревья, птицы)?
2. Прошлогодние травинки из под снега. Живые они или засохшие? Аргументируйте.
3. По каким признакам определить зимой названия деревьев и кустарников (5-6 примеров)?
4. Какое значение оказывае глубина снежного покрова на жизнь живых организмов? Вывод.



Вы находитесь на странице вопроса "1.Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает ...", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.