Даю 30 баллов.....Подскажите пожалуйста, завтра урок!?
5-9 класс
|
Какое значение имеют (ноздри, глаза,боковую линию) эти органы в жизни рыбы? Выясните, в чем особенность строения глаз.т
Ноздри являются органами обоняния, глаза-органы зрения, боковая линия- воспринимает колебания воды.
Глаза имеют шаровидный хрусталик и плоскую роговицу. Аккомодация достигается благодаря изменению расстояния от хрусталика до роговицы.
Другие вопросы из категории
А) донор;
Б) переносник;
В) реципієнт;
Г) потерпілий.
2. Виберіть камеру серця, де закінчується мале коло кровообігу:
А) праве передсердя;
Б) правий шлуночок;
В) ліве передсердя;
Г) лівий шлуночок.
4. Позначте вміст лейкоцитів в 1 мм^3 крові у здорової людини:
А) 4-5 млн;
Б) 200-300 тис.;
В) 6-8 тис.;
Г) 1 млн.
5. Визначте показник аналізу крові, що є ознакою недокрів’я (відповіді тест контроль біологія):
A) збільшення кількості тромбоцитів;
Б) збільшення кількості еритроцитів;
B) зниження кількості еритроцитів;
Г) збільшення кількості лейкоцитів.
6. Укажіть судину, що бере початок з правого шлуночка:
А) аорта;
Б) легенева артерія;
В) легенева вена;
Г) нижня порожниста вена.
2 рівень
Завдання 7 передбачає вибір КІЛЬКОХ правильних варіантів відповідей із запропонованих варіантів.
7. Укажіть судини, по яких тече венозна кров.
(3 правильні відповіді)
A) Аорта;
Б) легенева вена;
B) легенева артерія;
Г) стегнова артерія;
Д) нижня порожниста вена;
Е) верхня порожниста вена.
У завданнях 8,9 упишіть пропущені в тексті слова
8. Білок крові, здатний утворювати тромб, називається ________________.
9. Хвороба, за якої відбувається крововилив у мозок, називається _____________________.
3 рівень
У завданні 10 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.
10. Установіть відповідність між назвою хвороби та її характеристикою.
1. Тромбофлебіт; А) Уповільнення зсідання крові;
2. гемофілія; Б) утворення тромбу у венах;
3. аритмія; В) звуження кровоносних судин;
4. атеросклероз. Г) порушення серцевого ритму;
Д) утворення тромбу в міокарді.
Завдання тематичного оцінювання 11 передбачає встановлення логічної послідовності дій (явищ, процесів тощо). Цифрі 1 у таблиці має відповідати буква, що позначає обрану вами першу дію; цифрі 2 – буква, що позначає другу дію, і т. д.
11. Установіть послідовність дій при наданні першої допомоги при венозній кровотечі.
A) Накласти стерильну пов’язку;
Б) транспортувати в лікарню;
B) накласти джгут нижче рани;
Г) накласти стисну пов’язку на рану;
Д) обробити рану.
4 рівень
12. Поясніть механізм фагоцитозу.
рецессивный ген s, обуславливающий развитие укороченного
тела, локализован в Х-хромосоме. Доминантный ген S обуславливает
нормальные размеры тела. Гетерозиготная самка, имеющая нормальные размеры тела,
скрещена с таким же самцом. В потомстве от этого скрещивания 38 мух.
Читайте также
Заполните пропуски в тексте.
1. Сходство питания и дыхания растений заключается в том, что__________________, а отличие-________________________.
2. В ходе обмена веществ происходит_________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
3. Организм растения- живая ____________, или ________________.
ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1) Причиной движения крови по сосудам является ... создаваемая ...
2) Артериальное давление крови измеряется в ...
3) Если результаты измерения давления записаны формулой АД = 160/90, то это значит, что ...
4) Скорость крови в аорте ...
5) Скорость крови в капиллярах ... см/с.
6)Пульс связан с ... , а не с толчками возникающими при движении крови.
Подскажите пожалуйста, что нужно вписать вместо " ... "? Очень нужно, заранее всем спасибо!)
Вопросы по биологии 6 класс:
1) установите соответствие между типом видоизмененного органа и названием растения:
- сочный побег А) Горох
- колючки Б) Молочай
- усики В) Боярышник
2) Вода и минеральные вещества поступают в листья и другие органы растений по:
- ситовидным трубкам стебля
- сосудам стебля
- клеткам фотосинтезирующей ткани листьев
- клеткам покровной ткани стебля
2.Кол-во альтернативных признаков дигибридного скрещивания.
3.Количественное расщепление признаков по генотипу дигибридного скрещивания
4. Количественно расщепление признаков по фенотипу при моногибридном скрещивании в F2..
Напишите точное решение,даю 30 баллов ,пожалуйста,всё точным должно быть!!!!!!!!!!!
Всем знакомо стрекотание кузнечиков-самцов ,привлекающих самок .Чем издают эти звуки насекомые и чем их воспринимают самки?