Короче, мне позвонила шишка, попросила вам передать вопросы по олимпиаде по биологии, ответы приносить на распечатанном листике завтра ей на биологию,

ландыш

1) Отличие в внешнем строении ели и сосны.
2) На спорофите голосеменных размещении и женские и мужские шишки.Таки растения называются ...
3) Различие в расположении игл на погоне у ели и сосны.
4) Относительные размеры хвои-
5) Сравните шишки ели и сосны.
8) По какому признаку строения спорофита сосну и ель относят к голосеменных растений?
9) Какие приспособления к распространению имеют пыльцу и семена?

Напишите любые вопросы по всему учебнику 6 класс.
Уточняю у меня в понедельник годовая контрольная работа и мне нужны вопросы как бы проверить готова ли я к ней или нет.
Вот например:( кто такие эукариоты и прокариоты? Или вот: сочные листья головки лука это видоизменённые листья? Почему? )
На подобие такого примера должны быть вопросы.
Если вам не трудно напишите).

Покрытосемянные(высшие)
Голосемянные
Хвощи и плауны
Папоротники
Мхи
Водоросли (низшие)

Мне нужно объяснить почему голосемянные растения стоят на ступень выше, чем хвощи и плауны, а покрытосемянные,выше голосемянных.
пожалуйста! Нужно написать в крациях (2-3 слова), почему они стоят выше.(тоесть не то что они занимают большую роль, а ответ )

Если на вопрос отвечают уже много человек - пожалуйста пишите в личку!

Я вас очень прошу!!!

Зарание благодарю!!!