Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

движущие силы эволюции реферат

5-9 класс

Vesna525 27 мая 2014 г., 2:57:52 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Vov4k2003
27 мая 2014 г., 5:57:09 (9 лет назад)

Движущие силы эволюции по теории Ч. Дарвина.

Культурных форм:

1.Изменчивость. Она служит для образования новых сортов и пород.Изменчивость имеет три формы. 1-определенная(груповая)-не передается по наследству и имеет массовый характер. 2.неопределенная(индивидуальная)-наследуется и проявляется в единичных случаях.3.соотносительная(коррелятивная) - изменчивость, которая  проявляется во вторичных изменениях.

2. Наследственность .

3.Искуствееный отбор, осуществляемый человеком. С его помощью появляются разнообразные виды и сорта.

В живой природе:

1.Борьба за существование.

2. Естественный отбор.

 

Ответить

Читайте также

1.

установите правильную последовательность изменения представлений о происхождение видов
А.приспособленность видов -результат стремления к самосовершенствованию
Б.многообразие живой природы -результат естественного отбора
В.Виды не изменяются , приспособленность начально целесообразна
Г.Важное значение для эволюции имеет рецессивные мутации , составляющие резерв наследственной изменчивости
2.Заслуга К.Линея в развитие биологии состоит в том , что он
1.выявил движущие силы эволюции
2.создал иерархическую систему живой природы
3.является автором первого эволюционного учения
4.сформулировал клеточную теорию
-------------
2.примером межвидовой борьбы за существования служат отношения
1.молодыми соснами в лесопосадках
2.колорадским жуком и его личинкой
3.грифами . дерущимися за добычу
4. львами и гиенами
----------------
3.главными критериями целостности вида является его изоляция
1.географическая
2.временная
3.репродуктивная
4.экологическая

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СКОРО ЭКЗАМЕНЫ Я НЕ УСПЕВАЮ ОТВЕТИТЬ №1 1.Многообразие паразитических червей, их приспособленность к жизни в

организме хозяина. Профилактические меры.

2. Движущие силы эволюции и их взаимосвязь.

5.Определите увеличение микроскопа. Подготовьте его к работе.

Билет № 6

1. Кровеносная система позвоночных животных.

2.1. Моногибридное скрещивание.

2. Первый и второй законы Менделя.

6.Используя гербарный материал, сгруппируйте растения по семействам.

Билет № 7

1.Отделы нервной системы: центральный и периферический. 2.Среда обитания организмов.

1. Найдите название критерия вида в указанном перечне 1) цитологический 2) гибридологический 3) генетический 4) популяционный 2. Ученый, который ввел

двойные латинские названия вида: 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 3. Ученый, который доказал возможность протекания эволюции. 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 4. Творческий характер естественного отбора в эволюции проявляется в 1) обострении конкуренции между видами 2) ослаблении конкуренции между популяциями 3) обострении конкуренции между особями одного вида 4) возникновении новых видов 5. Движущая сила эволюции, основанная на высокой рождаемости и недостатке пищи: 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 6. Многообразие видов растений на Земле и их приспособленность к среде обитания – результат 1) эволюции растительного мира 2) изменений погодных условий 3) деятельности человека 4) жизнедеятельности животных 7. Большое значение в эволюции Ч. Дарвин придавал изоляции видов, благодаря которой 1) обостряется конкуренция между видами 2) обостряется конкуренция между популяциями 3) в них накапливаются наследственные изменения 4) прекращается действие естественного отбора 8. При каком процессе участие принимает непосредственно человек 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 9. Самая жесткая форма борьбы за существование 1) внутривидовая борьба 2) межвидовая борьба 3) географическая изоляция 4) ограничивающий фактор 10. В результате искусственного отбора возникают 1) признаки полезные организму 2) признаки полезные человеку 3) новые виды 4) новые приспособленности 11. Единица эволюции 1) вид 2) сорт, порода, штамп 3) популяция 4) особь 12. Условие протекания эволюции 1) многообразие видов 2) постоянные условия окружающей среды 3) влияние человека 4) изменение условий окружающей среды 13. Основная заслуга Ч. Дарвина в создании эволюционной теории заключается в 1) систематизации знаний по биологии 2) создании новой классификации 3) объяснении причин изменчивости организмов 4) открытии ДНК 14. Приспособленность организма всегда 1) полезна 2) относительна 3) безразлична 4) универсальна 15. В результате микроэволюции образуются новые 1) виды 2) популяции 3) приспособленности 4) классы 16. Ареал – это территория обитания: 1) популяции 2) вида 3) особи 4) семейства 17. Борьба за существование основана на 1) изобилии пищи 2) изменении условий окружающей среды 3) высокой рождаемости 4) высокой смертности 18. Способность одного организма использовать продукты жизнедеятельности другого 1. Мимикрия 2. Симбиоз 3. Паразитизм 4. Квартиранство 19. Резкий скачок в эволюции: 1. Ароморфоз 2. Идиоадаптация 3. Дегенерация 4. Дивергенция 20. В результате макроэволюции образуются 1. вид 2. род 3. семейство 4. класс. Заполните пропуски: 1. Развитие живых организмов от простых к более сложным называется ______. 2. Подражание в окраске и поведении называется ________. 3. В результате _________ выживает наиболее приспособленный организм. 4. Схождение признаков разных систематических групп называется ______. 5. Систематика растений: Вид, _____, _____, _____, Класс, _____, Царство Запишите определения: Эволюция, вид, наследственность, искусственный отбор, симбиоз. Докажите, что в основе борьбы за существование и естественного отбора лежит наследственность и изменчивость организма. помогите пожалуйста)

помогите с биологией 1.определите среду обитания растений и животных 2.назовите черты приспособленности к данной среде 3. выявлять относительный характер

приспособленности 4,на основании знаний движущей силы эволюции объясните механизм возникновений приспособлений

Выбери 3 признака относящиеся к движущим силам эволюции:

а)
наследственность; б)естественный отбор;

в) искусственный отбор;



Вы находитесь на странице вопроса "движущие силы эволюции реферат", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.