Эволюция увеличительных устройств (лупа, телескоп, микроскоп и т.д) Подробностей задания не знаю. Наверное надо написать или нарисовать эту эволюцию ;)

2.Чем различаются наблюдение и эксперименты?
3.Какие увеличительные приборы Вы знаете? Что в них общего?
4.Учёные каких специальностей используют для своих наблюдений телескоп? А кто пользуется лупой?
5.Какие измерения проводят при изучении природы?
6.Назовите известные Вам измерительные приборы. Что может измерить при помощи секундомера? А с помощью весов?

Ход работы

1. Рассмотрите при малом увеличении микроскопа костную ткань. С помощью рисунка 19, А и Б определите: поперечный или продольный срез вы рассматриваете?

2. Найдите канальцы, по которым проходили сосуды и нервы. На поперечном срезе они имеют вид прозрачного кружка или овала.

3. Найдите костные клетки, которые находятся между кольцами и имеют вид черных паучков. Они выделяют пластинки костного вещества, которые потом пропитываются минеральными солями.

4. Подумайте, почему компактное вещество состоит из многочисленных трубочек с прочными стенками. Как это способствует прочности кости при наименьшем расходе материала и массы костного вещества? Почему корпус самолета делают из прочных дюралюминиевых трубчатых конструкций, а не из листового проката?

срочно нужно это а то у меня выйдет 3 за четверть !!!

Рассмотрите ручную лупу.Напишите 3 названия её частей и функций,которые они выполняют.