сервис вопросов и ответовПриведите примеры ароморфозов в органическом мире.
5-9 класс|
|
EVALAZAREVA
27 янв. 2014 г., 11:25:52 (10 лет назад)
Kalenskiy7739
27 янв. 2014 г., 12:55:17 (10 лет назад)
1. появление пятипалых конечностей
2. единственное, что приходит на ум: появление околоротовой полости у зверей - как следствие способность к жеванию и дополнительному перевариванию пищи (а так я ничего об ароморфозах ПС ранее не слышал и думал, что хордовые ничего не выдумали нового, можно ещё про зубы подумать)
3. возникновение механизма активной вентиляции лёгких, основанного на эволюции туловищного скелета и его мышц (обретение позвоночными легких часто не считается ароморфозом, хотя на мой взгляд является таковым)
4. появление трёхкамерного сердца у амфибий и позже четырёхкамерного у птиц и зверей (как следствие - разделение артериального и венозного кровотока и возникновение теплокровности
Lizza12345
27 янв. 2014 г., 14:51:26 (10 лет назад)
Ароморфозы - приспособления широкого плана. Они возникают в одних условиях, а оказываются полезными в разных условиях (теплокровность птиц и млекопитающих оказывается полезной и на суше, и в воде, и в воздухе) . Примеры ароморфозов: появление проводящих и механических тканей, появления цветка у растений.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите очень нужно в 18:00 1.Какие вещества называются простыми,а какие-сложными? Приведите примеры.2.Как вы назовете вещество-простым или сложным,если
его молекула состоит из двух атомов кислорода;из одного атома углерода и из двух атомов кислорода;из трех атомов кислорода;из двух атомов водорода,одного атома серы и четырех атомов кислорода?3.Приведите свои примеры неорганических и органических веществ.
Срочно помогите 1 .Разные живые организмы производят разное количество потомков . Приведи примеры .......
2.Любой живой организм производит детей больше , чем их может выжить . Причинами гибели организмов являються --- ......,.......,
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями . Приведи примеры неблагоприятных условий -- для растений -..........., для животных - ........., для человека - ...........
4.Все, что окружает живой организм , называют ...... , .... .
5 . В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .....
условиях. Остальные погибли.
6.Питаясь разной пищей , хищники , растительноядные животные , паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле . В природе все взаимосвязанно через цепи питания . Составь цепь питания, укажи на ней связь одних организмов с другими .
7.Растения образуют органические вещества из неорганических веществ.
Для этого им нужны - ........
8.Жизнь человека и животных зависит от растений , так как ........ .
9.Жизнь растений зависит от человека и животных . Например - ......... .
10.Человек должен знать , что все живые организмы на Земле связаны друг с другом . Уничтожая одних , он вызывает гибель других , ставит под угрозу и свою жизнь . Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей метсности : а) положительное , на твой взгляд , влияние. б) отрицательное влияние .
1)какие животные обитают в зоне арктических пустынь? Приведите примеры их приспособленности к условия жизни?
2) Приведите примеры связей животных арктических пустынь с растениями и друг с другом?
1. За последние 150 лет сильно изменилась статистика смертности людей от различных заболеваний. Приведите примеры таких изменений и объясните их. 2. В
организме позвоночных животных встречаются кости, не имеющие суставных поверхностей. зачем они могут быть нужны? Приведите примеры. 3. Некоторые покрытосеменные растения цветут реже, чем средняя продолжительность жизни одной особи. Чем это объяснить и каков может быть биологический смысл этого? 4. Во многих экосистемах есть организмы, которых никто из исследователей (или людей вообще) никогда не видел. Тем не менее, в некоторых случаях существование таких организмов можно доказать. Предложите способы доказательств. 5. Зачем может быть нужна самопроизвольная гибель здоровых клеток организма растений? 6. Что может происходить с организмами, обитающими в той части соленого водоема, которая навсегда отделилась от основного водоема?
1. приведите пример географического видообразования 2. при экологическом видообразовании, в отличии от географического, новый вид
возникает...
3. макроэволюция завершается образованием новых..
4. сходство эмбрионов млекопитающих доказывает..
5. приведите примеры экологической специализации.
Вы находитесь на странице вопроса "Приведите примеры ароморфозов в органическом мире.", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.