Ответите срочно и полным ответом!! Так же могу подарить подарок на вк.

А) мхи
Б) папоротники
В) голосеменные
Г) Покрытосеменные двудольные
Д) покрытосеменные однодольные

потомстве двух кошек гетерозиготных по признакам

имеют прочные ............. стенки , питаются растворёнными веществами. Так же, как и животные. грибы не имеют хлоропласта , поэтому являются ..................трофами,в их клеточных стенках содержится ............ , углеводы запасаются в виде ............. .Их тело - ............ или грибница - состоит из нитей - ...... . Размножаются грибы бесполым (вегатативно и .......) и половым путём . К грибам относится около ....... видов. ГДЕ СТОИТ МНОГОТОЧИЕ ТАМ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО

Миша и Леночка живут рядом в деревне. Их мамы решили каждый год выращивать к 1 сентября цветы, чтобы дарить букеты учителям. Мишина мама любит всё красное, поэтому она подобрала красный сорт однолетних астр и красный сорт георгинов. А у Леночки любимое школьное платье с белым фартуком, поэтому ее мама посадила белые астры и белые георгины. На первые год астры и георгины вросли точно такими же, какие были нарисованы на пакетах с семенами и клубнями. Мамы собрали семена со своих астр и выкопали на зиму георгины, и в следующем году посадили те же цветы на тех же грядках. Но к осени на грядке Мишиной мамы осенью распустились 86 красных астр, 14 розовых, и 8 красных героргинов. У Леночкиной мамы оказалось 92 белых астры, 8 розовых астр и 9 белых георгинов.

Помогите разобраться мамам и объясните, что произошло с их цветами.

Для этого ответьте на вопросы.

Почему на следующий год и среди белых, и среди красных астр появились розовые?
Почему на грядке с красными астрами не появились белые, а на грядке с белыми – красные?
Почему доля розовых астр у Мишиной и Леночкиной мам оказалась разной?
Почему георгины оказались такого же цвета, как и в предыдущий год?

1.Рассмотрите лягушку. Какую окраску имеют спинная и брюшная стороны тела? В чем значение такой окраски?
2.Какова форма тела лягушки? Какое это имеет значение?
3.На какие отделы делится тело лягушки? Имеется ли четкая граница между головой и шеей? Почему? Какое значение это имеет?
4.Рассмотрите покровы тела лягушки. Чем они образованы?
5.Потрогайте кожу. Какая она на ощупь? Почему?
6.Рассмотрите голову лягушки. Как она сочленяется с туловищем? Понаблюдайте за движениями головы. В какой плоскости происходит перемещение головы? Почему? Какие органы можно обнаружить на голове лягушки? Сколько ноздрей у лягушки? Сравните количество ноздрей у лягушки и рыбы? Почему произошло уменьшение числа ноздрей у лягушки? Рассмотрите глаза лягушки. Опишите их. Каково количество век у лягушки? Подвижны ли они? Какое это имеет значение? Позади глаз найдите участки кожи в виде кружочков. Что это такое? Каково значение этих образований?
7.Рассмотрите туловище лягушки. Какова форма тела лягушки? Какое это имеет значение?
8.Рассмотрите передние и задние конечности лягушки. В чем их сходство и различие? Какими отделами образованы передняя и задняя конечности? Как они располагаются по отношению к туловищу? Чем отличается строение задней конечности от передней? С чем это связано?
9.Какие особенности внешнего строения лягушки связаны с водным, а какие — с наземным образом жизни?

Паукообразные чем питаются,как размножаются,внутреннее строение.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО*
Только можно Пожалуйста полным ответом.Если не трудно