За допомогою чого найпростіші переносять несприятлив1 умови життя?
5-9 класс
|
при помощи цысты (состояние в которое переходят простейшие при наступлении неблагоприятных условий)
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста с заданием по биологии ( устное ) 6-ой класс
Вопрос: Как можно провести опыт доказывающий значение минерального питания для растений ?
Большое спасибо
осенью (то есть написать о нем)
Читайте также
тварин а)клас,тип,родина,вид,рід,ряд б)вид,рід,родина,ряд,клас,тип в)рід,родина,клас,тип,ряд,вид 3 Для найпростіших характерний вид розмноження а)статевий б)поділом клітини в)статевий процес г)вегетативний 4Евглену зелену віднесено до тварин за ознаками а)здатність до фотосинтезу б)наявність хлорофілу в)гетеротрофне живлення г)активне пересування 5 Укажіть за допомогою цифр послідовність етапів статевого процесу в інфузорії-туфельки а)обмін вмістом малих ядер б)зближення інфузорій в)поділ малих ядер г)розходження інфузорій д)руйнування великих ядер
все??? Буду вдячна за допомогу* И еще... биологическое объяснение того что "ночью все коты серые"??
евглену зелену
амебу звичайну
1. Форма тіла не постійна
2. Форма тіла постійна
3. Пересуваеться за допомогую численних вій тупим кінцем уперед
4. Пересувається за допомогою несправжніх ніжок
5. Харчується бактеріями, найдрібнішими водоростями, найпростішими
6. Може харчуватися розчиненими у воді органічними і неорганічними речовинами. У живленні берут участь хлоропласти
7. Рідкі продукти життєдіяльності і надлишок води виводяться через поверхню тіла і скоротливу вакуоль
8. Рідкі продукти життєдіяльності і надлишок води виводяться через дві скоротливі вакуолі
9. Перетравлення Їжі відбувається в травних вакуолях
10. Травних вакуолей не утворюється
11. За несприятливих умов перетворюється на цисту
12. У цитоплазмі одне ядро
13. У цитоплазмі два ядра - велике й мале
а) клітина - цілісний організм; б) органели пересування тимчасові або постійні;
в) еукаріотичні одноклітинні організми; г) прокариотические одноклітинні організми;
д) багатоклітинні організми; е) реагують на зміну навколишнього середовища за допомогою рефлексу;