можно ли установить последовательность митоза? почему?

собой получили 450 зеленых, 150 желтых и 200 белых зерен. Определите генотипы родителей и потомства. Как наследуется признак?

хозяйства,биотехнологии,психологии.роль биологии в жизни современного человека.характеристика биологии как системы наук,её методы.

1) Ж-Б Ламарк
2) В.И. Вернадский
3) Э. Леруа
4) Нет правильного ответа

начиная с прорастания споры.
1) образование предростка
2) оплодотворение при наличии воды
3) прорастание споры
4) развитие на предростке женских или мужских растений
5) созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских –
яйцеклеток
6) развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами.

Задание-2

Установите последовательность формирования популяции тёмноокрашенной
берёзовой пяденицы в загрязнённых промышленных районах.
1) появление в потомстве разноокрашенных особей бабочек
2) увеличение численности бабочек с более тёмной окраской
3) сохранение естественным отбором бабочек с тёмной окраской и
уничтожение со светлой
4) возникновение популяции тёмноокрашенных бабочек

Два средних мулата имеют двух детей – близнецов – черного и белого ребенка. Можно ли установить генотипы родителей?

применения медикаментозного лечения?

2)можно ли ему посещать детский сад?

3)почему при подозрении на энтеробиоз на яйца гельминтов соскоб с перианальных складок,а не фикалии?

3)составить 3 цепочки питания

4)есть ли в огороде круговорот вешеств и почему.