Складіть схему трофічного ланцюга акваріума в якому мешкають карасі ставковик елодея інфузорія-туфелька
10-11 класс
|
Другие вопросы из категории
определите генотипы всех лиц, указанных в задании.
генотипы и фенотипы потомков первого поколения после скрещивания имеющего круглые плоды с растением имеющим вытянутые плоды 2) определить фенотипы и генотипы помомков первого и второго поколения после скрещивания растения гомозиготного с круглыми плодами с растением имеющим вытянутые плоды
группы.Растения:можжевельник,липа,ель,слива,сирень,сирень, земляника,колокольчик,тыква.
Читайте также
риба, кит, чайка
Складіть схему ланцюга живлення з перерахованих нижче організмів: оленячий мох,північний олень,вовки,карликова верба,гризуни,песці,трави,куріпки,полярні сови. Висновок:поміркуйте чи може впливати чисельність олень на чисельність песців . Відповідь обґрунтуйте.
АТАЦГГААТАЦГГЦАТ. Складіть схему будови дволанцюгового фрагмента цієї молекули ДНК і визначте його довжину.
мох,північний олень,вовки,карликова верба,гризуни,песці,трави,куріпки,полярні сови. Висновок:поміркуйте чи може впливати чисельність олень на чисельність песців . Відповідь обґрунтуйте.
лісу, в якому можуть співіснувати такі види
організмів: чорний дрізд , дощовий черв’ як ,
квіткові рослини , вуж , білка звичайна, комахи ,
голонасінні рослини , бук, граб , липа , сова.