Рассмотрите рисунок 3. В чём сходство изображённых животных? Почему оно возникло?

вели древесный образ жизни.Поэтому люди теперь ходят на двух ногах.У них широкие плечи и хорошо развито зрение.Детство людей длится очень долго,и они многому учатся у своих родителей.Как у обителей деревьев ,у них есть речь. В отличие от обезьян ,люди хорошо видят и умеют лрвкие руки с подвижными пальцами.

2)Теория, согласно которой в воздухе содержится «жизненная сила», способная вызывать самозарождение жизни
3)Теория ,согласно которой в современных условиях самозарождение жизни невозможно
4)какой ученый доказал невозможность самозарождения жизни в пастеризованном бульоне, заключенном в запаянной колбе.
5)опроверг теорию самозарождения жизни
6)автор современной теории о происхождении жизни
7)учёный смоделировавший в колбе условия,существовавщие на Земле 4,6 млрд лет назад
8)Кто впервые получил абиогенным путем белки из отдельных аминокислот?
9)Зарождение жизни проходило в ... этапов
10)Тип питания первых настоящих клеток
11)Возможно жизнь на Земле зародилась многократно так как заканчивалась
12)Сгустки органических веществ появились на каком этапе
13)Сгустки органики плавающие в первичном бульоне
14)абиогенный синтез органических веществ соответствует какому этапу развития жизни?
15)Первые настоящие клетки прокариоты появились на этапе?
16)коацерваты проявляющие некоторые свойства живого
17)Эукариотические клетки появились
18)Фотосинтез впервые появился у группы организмов
19)Обмен веществ и способность расти и размножаться появились на каком этапе?
20)из за отсутствия этих организмов органические вещества в "первичном бульоне" могли существовать бесконечно долго
21)Отсутствие этого газа в атмосфере древней Земли обеспечивало сохранность органических веществ в «первичном бульоне» бесконечно долго
22)Прокариоты бывают колониальными но иногда бывают?
23)Теория согласно которой эукариоты возникли из-за поглощения одних прокариот другими и их взаимовыгодного сожительства.

1. В чём сходство и различие природы зоны тундры и природы зона арктических пустынь? Чем это можно объяснить?
2. Приведи примеры животных тундры, отличающихся способом питания (растительноядные, насекомоядные, хищники).
3. Почему оленеводы возвращаются на пастбища,где ягель съеден оленями, только через 10-15 лет?
4. Почему во многих местах тундры разрешено передвижение только на оленьих и собачьих упряжках или на аэросанях?

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Что находится в колбе, содержимое которой вводят лошади несколько раз, постепенно увеличивая дозу?

Что происходит в организме лошади в ответ на введение этого вещества? Как обрабатывают кровь лошади, чтобы получить антидифтерийный антитоксин?

В каких случаях применяют антидифтерийный антитоксин?

Какой тип иммунитета вырабатывается у больного, которому ввели антидифтерийный антитоксин?

2.Перепишите схему в тетрадь. Пометьте стрелочками, кому можно переливать кровь I, II, III и IV группы.