скласти схему про зв"язок біології ї іншими науками?
5-9 класс
|
Біологічні науки являють собою теоретичну основу медицини, агрономії, тваринництва, а також всіх тих галузей виробництва, які пов'язані з живими організмами.
Всі біологічні науки тією чи іншою мірою є базою для теоретичної або практичної медицини.
Наприклад:
на основі морфологічних наук розвивається патологічна анатомія;
на основі фізіології, біохімії й генетики - патологічна фізіологія;
гигиена тісно пов'язана з фізіологією, екологією й генетикою;
терапія й хірургія постійно оперують відомостями з області анатомії, фізіології, біохімії;
акушерство має тісний зв'язок з ембріологією;
епідеміологія опирається на досягнення екології, зоології, паразитології, бактеріології, вірусології.
У всіх теоретичні й практичних медичних науках використовуються загальбіологічні закономірності.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Птахи
I рівень. Виберіть одну правильну відповідь і запишіть у зошит.
Укажіть назву птаха: а) ворона; б) квакша; в) хамелеон.
Скільки камер у серці птахів: а) 2; б) 3; в) 4.
Укажіть назву птаха, у якого не буде розвинутий кіль: а) пінгвін; б) страус; в) ластівка.
II рівень. Виконайте завдання.
Виберіть правильні твердження:
а) у повітряних мішках птахів відбувається газообмін;
б) ворон належить до ряду горобцеподібних;
в) лелека — перелітний птах;
г) птахи мають трикамерне серце.
Яка шкіра характерна для птахів:
а) суха; б) гола; в) волога; г) має багато залоз; д) вкрита пір'ям.
Назвіть виводкових птахів:
а) голуби; б) гуси; в) сови; г) пінгвіни; д) страуси.
Що таке кіль?
III рівень. Виконайте завдання.
Впишіть у речення пропущене слово. Оберігає пір'я від намокання секрет ... залози.
Порівняйте між собою ряди Куроподібні та Гусеподібні, заповнивши таблицю.
Ознаки порівняння
Куроподібні
Гусеподібні
Особливості зовнішньої будови
Характер харчування
Особливості розмноження
IV рівень. Виконайте завдання.
Порівняйте між собою класи Птахи та Плазуни.
Запропонуйте план дослідження міграцій великої синиці.
Складіть схему «Взаємозв'язок сокола з іншими організмами та неживою природою».
Взаємозв'язок окуня з іншими зв'язками неживої природи !!!
Можно и по русски!
– 3n.
– 4n.
Основне значення плаценти:
– через неї відбувається газообмін;
– завдяки плаценті плід отримує поживні речовини;
– це видільний орган;
– забезпечує зв’язок з материнським організмом.
Кровоносну судину, що доставляє кров від плаценти через пуповину всередину плоду, називають пуповинною веною, вона:
– несе венозну кров;
– впадає в праве передсердя;
– несе артеріальну кров;
– впадає в ліве передсердя.
"Клітини рослин і тварин мають спільні риси будови.Внутрішній уміст клітини оточений ......., яка відмежовує його від навколишнього середовища, але водночас забеспачує з ним зв'язок. Весь внутрішній простір клітин заповнений ......... . Органелами, які забезпечують клітини енергію, є ....... . На відміну від тваринної клітини рослинна містить ..... .
( Вставить слова)
Тестові завдання (група А) Виберіть одну правильну або найкращу відповідь 1. Яка з систем організмі найбільшою мірою забезпечує його зв’язок з оточуючим середовищем? а) органи чуття; б) серцево-судинна; в) видільна. 2. Тварини Австралії, які збереглися тому, що цей материк відокремився від інших дуже давно, коли на Землі ще не існувало ссавців: а) страуси і пінгвіни; б) яйцекладні й сумчасті; в) крокодили і черепахи; г) ящірки і земноводні. 3. Чим вище рівень організації тварин, тим кращого розвитку в неї набули: а) спинний мозок; б) рецептори; в) півкулі головного мозку; г) рухливі та чутливі нейрони. 4. Який вигляд має будова нервової системи у плоских червів? а) нервового плетива; б) мозкового нервового вузла і поздовжніх нервових стовбурів; в) довкологлоткових нервових вузлів і черевного нервового ланцюжка; г) довкологлоткових нервових вузлів і нервових стовбурів; д) спинної нервової трубки. 5. Рослина, яка розмножується надземними видозміненими пагонами: а) пирій; б) хвощ; в) суниці; г) аґрус. 6. Гетеротрофні організми: а) синтезують необхідні для їхнього життя речовини за рахунок готових органічних сполук; б) синтезують органічні сполуки з неорганічних речових, використовуючи енергію сонця; в) синтезують органічні сполуки з неорганічних речових, використовуючи енергію хімічних зв’язків; 7. Вкажіть, які органели є в клітинах бактерії: а) ядро; б) мітохондрії; в) рибосоми; г) хлоропласти; є) травна вакуоля. 8. Рослина у якої листки розташовані кільцями: а) купена; б) клен; в) м’ята; г) елодея; є) виноград; д) морква. 9. До якої систематичної категорії відносяться вольвокс? а) евгленових водоростей; в) колоніальних синьо-зелених водоростей; в) кишковопорожнинних; г) колоніальних зелених водоростей. 10. У птахів редукується: а) правий яєчник; б) лівий яєчник; в) правий сім’яник; г) лівий сім’яник; д) всі статеві органи.