Визначте та впишіть у таблицю надряд класу Птахи, організми якого мають наведені ознаки.:::

Птахи

I рівень. Виберіть одну правильну відповідь і запишіть у зошит.

Укажіть назву птаха: а) ворона; б) квакша; в) хамелеон.

Скільки камер у серці птахів: а) 2; б) 3; в) 4.

Укажіть назву птаха, у якого не буде розвинутий кіль: а) пінгвін; б) страус; в) ластівка.

II рівень. Виконайте завдання.

Виберіть правильні твердження:

а) у повітряних мішках птахів відбувається газообмін;

б) ворон належить до ряду горобцеподібних;

в) лелека — перелітний птах;

г) птахи мають трикамерне серце.

Яка шкіра характерна для птахів:

а) суха; б) гола; в) волога; г) має багато залоз; д) вкрита пір'ям.

Назвіть виводкових птахів:

а) голуби; б) гуси; в) сови; г) пінгвіни; д) страуси.

Що таке кіль?

III рівень. Виконайте завдання.

Впишіть у речення пропущене слово. Оберігає пір'я від намокання секрет ... залози.

Порівняйте між собою ряди Куроподібні та Гусеподібні, заповнивши таблицю.

Ознаки порівняння

Куроподібні
Гусеподібні

Особливості зовнішньої будови



Характер харчування



Особливості розмноження



IV рівень. Виконайте завдання.

Порівняйте між собою класи Птахи та Плазуни.

Запропонуйте план дослідження міграцій великої синиці.

Складіть схему «Взаємозв'язок сокола з іншими організмами та неживою природою».

відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь. 1. Визначте речовину, що підлягає розщепленню ферментом ліпазою:

А) білок; Б) жир; В) інсулін; Г) вуглевод.

2. Укажіть кількість слинних залоз у людини:

А) 1 пара; Б) 2 пари; В) 3 пари; Г) 4 пари.

3. Укажіть метод вивчення травлення, застосований І. П. Павловим:

А) зондування; В)ендоскопія; Б) електрогастрографія; Г) накладання фістул.

4. Визначте найбільший орган травної системи:

А) глотка; В) шлунок; Б) печінка; Г) підшлункова залоза.

5. Укажіть хворобу шлунка:

А) коліт; Б) ентерит; В) гастрит; Г) апендицит.

6. Укажіть фермент, що розщеплює білки:

А)амілаза; Б) пепсин; В) ліпаза; Г) лізоцим. 2 рівень Завдання

7. Оберіть процеси, що відбуваються в тонкому кишечнику. (З правильні відповіді) A) Всмоктування води; Б) повне розщеплення органічних речовин; B) всмоктування глюкози

й амінокислот у кров; Г) формування калових мас; Д) всмоктування жирів у лімфу. У завданнях 8,9 упишіть пропущені в тексті слова

8. Кінцевим продуктом розщеплення білків у травному тракті є ________________-, а продуктом розщеплення вуглеводів – ______________________.

9. У ротовій порожнині їжа ________________, ___________________, перемішується та хімічно змінюється.

3 рівень Завдання тестів для тематичного оцінювання 10 передбачає встановлення логічної послідовності дій (явищ, процесів тощо). Цифрі 1 у таблиці має відповідати буква, що позначає обрану Вами першу дію; цифрі 2 – буква, що позначає другу дію, і т. д.

10. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи.

А) Глотка; Б) ротова порожнина; В) стравохід; Г) шлунок; Д) тонкий кишечник; Е) анальний отвір; Є) товстий кишечник.

У завданні 11 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. 11. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням. 1. астрит; А) Запалення жовчного міхура; 2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки; 3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка; 4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка; Д) запалення відростка сліпої кишки. 4 рівень 12. Проаналізуйте причини захворювання зубів. Напишіть заходи із запобігання цим захворюванням. відповіді на підсумкові контрольні роботи

2.Дайте визначення <<імунітет>> та назвіть його види.

3.Назвіть органи кровоносної системи.

5.Назвіть захворювання кровоносної системи.

6.Назвіть види кровотеч.

Орган Функція
А трахея 1 розподіл вдихуваного повітря між легенями
Б бронхи 2 вільний рух повітря
В діафрагма 3 зігрівання повітря
Г гортань 4 відокремлення грудної та черевної порожнин
5 утворення звуків
2. Укажіть відповідність між захворюванням та органом, у якому воно виникло:
Захворювання Орган
А пневмонія 1 серце
Б цистит 2 кишечник
В інфаркт 3 легені
Г апендицит 4 сечовий міхур
5 нирка
3. Установіть відповідність між сенсорною системою та процесами, що залежать від її роботи:
Сенсорна система Процеси
А смакова 1 визначення сили звуку
Б дотикова 2 розпізнавання їстівних грибів
В слухова 3 формування апетиту
Г зорова 4 виникнення відчуття положення тіла в просторі
5 розпізнавання вібрації