сервис вопросов и ответовКакова сущность основных свойств живого на разных уровнях организации жизни?
5-9 класс|
|
Huthut323huthut
05 янв. 2015 г., 10:31:48 (9 лет назад)
Babkina96
05 янв. 2015 г., 11:23:00 (9 лет назад)
Сущность и субстрат жизни - процесс, конечным результатом которого является самообновление, проявляющееся в самовоспроизведении, в основе которого лежит передача генетической информации от поколений к поколениям. Свойства и уровни организации живого.
Ответить
Другие вопросы из категории
2.У овса ген ранней спелости доминирует над геном поздней спелости. В потомстве от скрещивания двух растений получено 389 растений раннеспелых и 130
позднеспелых. Найти генотипы исходных форм.
Решение полное задачи пожалуйста)
До місця запліднення гамети потрапляють по статевих ....Зустріч гамет забезпечують .....статеві органи.Потреба в продовженні роду здійснюється під впливом
не лише.....,але й....чинників. вставить пропущенные слова
Читайте также
Ответить на вопросы: 1)Почему обмен веществ считают основным свойством живой природы? 2)Какие функции в организме выполняют белки?
3)Какие функции выполняет в организме вода?
4)Почему концентрация солей во внутренней среде организма и в клетках должна поддерживаться на определенном уровне?
СРОЧНО НАДО!!!!!!!!ПЛИЗЗЗ
Межвидовые отношения начинают проявляться на следующем уровне организации жизни:
1) клеточном
2) молекулярном
3) организменном
4) биосферном
1. Основные признаки живого: питание, дыхание, выделение, раздражимость, подвижность, размножение, рост и развитие.
2.Разнообразие живых организмов. Принцип их классификации.
3. Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма.
4.Обмен веществ и превращения энергии в клетке.
5. Уровни организации живой природы: клеточный, организменный, надорганизменный.
6. Основные движущие силы эволюции.
7. Ткани, органы и системы органов человека.
8. Физиология и анатомия процессов пищеварения.
9. Дыхательная система человека. Жизненная емкость легких.
10. Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика.
11. Курение и его негативное влияние на организм человека.
12. Физиологические основы движения человека.
13. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. Профилактика этих патологических состояний.
14. Внутренняя среда организма.
15. Бактерии и вирусы как причина инфекционных заболеваний.
16. Индивидуальное развитие организма.
17. Оплодотворение, образование зародыша и плода. Роды.
18. Основные этапы постэмбрионального развития человека (пубертатный период.)
19. Влияние наркогенных веществ (табак, алкоголь, наркотики) на развитие и здоровье человека.
20. Наследственные и врожденные заболевания, передающиеся половым путем (СПИД, сифилис и т.д.).
21. Иммунитет и иммунная система человека.
Биологи, рассчитываю на вашу помощь!
Проверьте, правильно ли сделано задание, а то у меня возникают подозрения, что я как-то кривовато ответила на вопрос.
Какие уровни организации живого вам известны? Почему живые системы организованы так сложно?
В живой природе выделяют шесть основных уровней организации жизни: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. Живые системы организованы так сложно, потому что по мере роста уровня организации растёт и сложность окружающей среды: если молекуле в принципе всё равно, где жить, то различным видам живых организмов уже не всё равно, им нужны определённые условия существования. Для белых медведей, например, подойдут ледники, а не тропики.
Вы находитесь на странице вопроса "Какова сущность основных свойств живого на разных уровнях организации жизни?", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.