Напишите пожалуйста почвенных обитателей и их приспособления для жизни !

а) пища подвергается механической обработке за счет зубов
б) расщепляются сложные углеводы
в) есть пищеварительный железы
г) секреты желез содержат пищеварительные ферменты

Холеру,дезентерию,брюшной тиф вызывают_________________которые могут попасть в организм через________________
Категорически запрещается мыть овощи и руки в воде,взятой из лткрытого источника,если она предварительно не обезврежена_______________________________
Микробы холеры паразитируют в_________________микробы дезентерии-в__________.Признаки болезни в обоих случаях:_________________
При эпидемиях холеры необходимо сначала мыть___________________затем____________,а в конце ополаскивать их в ______________
Опасными переносчиками болезней являются мухи,потому что у них________________.

1.Поперечно-полосатой мышечной ткани
2.Крови человека

напишите пожалуйста функции и местоположение.
1.Крови лягушки
2.и нервной клетки

организме хозяина. Профилактические меры.

2. Движущие силы эволюции и их взаимосвязь.

5.Определите увеличение микроскопа. Подготовьте его к работе.

Билет № 6

1. Кровеносная система позвоночных животных.

2.1. Моногибридное скрещивание.

2. Первый и второй законы Менделя.

6.Используя гербарный материал, сгруппируйте растения по семействам.

Билет № 7

1.Отделы нервной системы: центральный и периферический. 2.Среда обитания организмов.

отдельноц чешуйки. 3.Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие. 4.Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы.Объясните , какое значение имеют плавные переходы отделов для жизни рыбы в воде. 5. Найдите у рыбы ноздри,глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы. Определите, в чем особенность строения глаз. 6. Рассмотрите у рыбы плавники. Определите, какие из них парные, а какие- непарные. Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.

защиты,нападения,сохранения потомства.назови :а)органы защиты б)органы нападения в)пример защиты потомства. 3. растения кормят себя сами,образуя органические вещества из ... и ... . 4. для жизни организмам необходима энергия.источником энергии для всех жителей земли является солнце.взять энергию солнца и передать ее животным и человеку вместе с пищей может только ... . живые организмы не могут жить без воды ,в которой растворяются необходимые для жизни вещества.подтвердите вывод примерами, Огромное спасибо кто помог!!!!