научное предположение которое может объяснить результаты наблюдения
5-9 класс
|
1) факт
2) теория
3) гипотеза
4)закономерность
Научное предположение, которое может объяснить результаты наблюдения - гипотеза
Правильный ответ - гипотеза (3)
Другие вопросы из категории
_____ дальше от сердца, чем плечевая артерия, ______________
А. изгибам тела Б. присоскам и крючьям на голове
сельди. Ученые установили, что сельди одной из этих групп выметывают от 2,3 тыс. до 21 тыс. икринок, а другие — от 9,2 тыс. до 62 тыс. икринок. Определите, какая плодовитость у «летних» и «весенних» сельдей. Свой ответ аргументируйте.
Читайте также
1) ботаника 2)
бриология 3) микология 4)альгология
А2. Биотехнология — это направление материального производства,
основанное на применении
1) продуктов биологического происхождения (торфа, угля, нефти)
для приведения в действие машин и механизмов
2) технических средств (машин, механизмов) в животноводстве
и растениеводстве
3) живых организмов и биологических процессов
4) живых организмов в качестве моделей при создании различных
сооружений и механизмов
А3. Наука,
изучающая условия нормальной жизнедеятельности организма человека
1) гигиена 2)
медицина 3) анатомия 4) физиология
А4. Научное
предположение, которое может объяснить результаты наблюдения
1) факт 2)
теория 3) гипотеза 4) закономерность
А5.
Разделить клетки или клеточные структуры по их плотности можно с помощью метода
1)
микроскопии 2) хроматографии 3) авторадиографии 4) центрифугирования
А6..
Можно утверждать, что объект является живым организмом, если он
1) имеет
все перечисленные признаки одновременно
2) обладает обменом веществ и энергии; растёт, развивается,
размножается
3) имеет клеточное строение и представляет
собой саморегулирующуюся «открытую систему»
4)
способен реагировать на изменения факторов окружающей среды; обладает
аследственностью и изменчивостью; приспособлен к определённой среде обитания
кислород воздуха. В отличие от прудовика, кровь которого бесцветна, катушки могут значительно дольше находится под водой. Как вы можете объяснить такие различия? Помогите пожалуйста.
1.ПРоцесс усвоения продуктов обмена и строительство собственных веществ в клетке называют
1)диссимиляцией
2)ассимиляцией
3)саморегуляцией
4)адаптаией
2.Сколько молекул АТФ образуется в результате превращения одной молекулы глюкозы в углекислый газ и воду
1)38
2)36
3)4
4)2
3.Значение деления клетки заключается в увеличении числа
1)хромосом в сперматозоидах и яйцеклетках
2)клеток с набором хромосом,равным исходной материнской клетке
3)молекул ДНК по сравнению с исходной материнской клеткой
4)органоид в образовавшихся дочерних клетках
4.Назовите процесс происходящий в клетке ,который может быть записан в виде следующих химических реакций:С₂Н₁₂О₆=2С₃Н₄О₃+4Н⁺
1)дыхание
2)фотосинтез
3)брожение
4)гликолиз
5.Если нуклеотидный состав одной из цепи фрагмента ДНК представлен триплетом АЦЦ,то состав и-РНК при синтезе белка будет иметь вид
1)ТАА
2)УАГ
3)УГГ
4)АУЦ
6.Три нуклеотида Днк,кодирующие одну аминокислоту,называют
1)генетическим кодом
2)триплетом
3)геном
4)генотипом
7.Выберите три правильных ответа .Каковы особенности биосинтеза белка в клетке?
1)для протекания процесса используется энергия света
2)процесс происходит при наличии ферментов
3)центральная роль в процессе принадлежит молекулам РНК
4)процесс сопровождается синтезом АТФ
5)мономерами для образования молекул служат аминокислоты
6)сборка молекул осуществляется на мембранах комплекса Гольджи
2. Положите кубик льда в пробирку и растопите его, держа пробирку над пламенем спиртовки.(Осторожно!) Образовавшуюся в пробирке воду перелейте в стакан. Изменились ли объём и форма исследуемого вещества?
3. Перелейте воду из стакана обратно в пробирку и нагревайте до тех пор, пока в ней не уменьшится количество воды. Куда исчезла часть воды?
4. Из наблюдений сделайте выводы и ответьте на вопросы.
Какие состояния воды вы наблюдали?
Сохраняют ли свою форму твёрдое тело и жидкость?
Сохраняют ли свой объём твёрдое тело и жидкость?
5. Что такое деформация? (Пример)
Что такое упругость? (Пример)
Что такое пластичность? (Пример)
антигенов пересаженной ткани
иммунная реакция
выработка антител
уничтожение антителами антигенов донорской ткани