сервис вопросов и ответовКитай - страна природных контрастов. всё о китае
1-4 класс|
|
Anvar1
28 февр. 2014 г., 21:44:37 (10 лет назад)
Edgarchik717
28 февр. 2014 г., 23:41:35 (10 лет назад)
Какая еще страна может быть древнее и интереснее Китая?! Ведь всем
известно, что Китай – родина фэн-шуя, шелка и чая, страна секретов
долголетия и абсолютной гармонии с внешним и внутренним миром.
РЕЛЬЕФ
•Наиболее изолированный район Китая, отличающийся самыми суровыми условиями, - Тибетское нагорье на западе страны. Две реки, Хуанхэ и Янцзы, стекают с него к морям, омывающим Китай с востока. Воды Хуанхэ несут огромные количества жёлтого ила, который называют лёссом. После наводнений вода отступает, а лёсс обогащает почву речных долин.
2014Krasotka2014
01 марта 2014 г., 1:21:20 (10 лет назад)
я хоть то написала то?
Ответить
Другие вопросы из категории
ДОБРЫЕ ЛЮДИ ПОМОГИТЕ!!
Рассмотрите изображённых на рисунке животных, растения и грибы. Определите взаимосвязи между ними. Составьте возможные цепи питания с участием этих организмов. Там на рисунке есть: змея,мышь,ястреб,кузнечик,муха,ящерица,гусеница,еж,степной орел,одуванчик,тюлень,сыроежки,волк,жужелица красотел пахучий,морской окунь,дрозд,заяц-русак,лиса. Подсказка:цепь питания нужно начинать с растения или грибов.:
Читайте также
Изучение природных явлений параграф 20 Движение изучает раздел физики механика. Однажды мальчик Ваня скомкал половинку листа тетради и стал сдувать
его с парты. Но листок не улетел от Вани, а подлетел к нему! Попробуй повторить физический опыт. Если не получается, выскажи любую гипотезу о природном явлении и своих попытках повторить это явление. Составь шаги - цепочку познания природного явления Комок бумаги двигается против направления "ветра".см параграф 21 Подсказка: наблюдение - гипотеза( я думаю, что)- цель (Я хочу узнать почему, я должен ..) - задачи (план,конкретные шаги для достижения цели - методы (путь для достижения цели) - эксперимент (контроль и изменение условий)- выводы (Моя гипотеза подтвердилась или не подтвердилась, потому что...)
Дайте общее название каждой группе природных объектов:1) Щука, дятел, комар, рысь - .
2) Кустарники, деревья, травы - .
3) Сосна, ель, лиственница - .
4) Морж, кит, дельфин - .
5) Бабочка, пчелка, кузнечик - .
СРОЧНО НАДО ВСЁ ОТДАЛ
СРОЧНО ВСЁ ОТДАЛ!!! 1. Заполните таблицу
значение растений водоема в природе и жизни человека ( Таблица )
Название растений Значение в природе Значение в жизни человека
Ряска
Элодея
Камыш
Кубышка
Кувшинка
Тростник
Стрелолист
Всё человечество связано___________________________________,например....апельсины из Африки продают на всех континентах Земли.
Всё человечество связано между собой решением глобальных проблем,например..._____________________________.
Вы находитесь на странице вопроса "Китай - страна природных контрастов. всё о китае", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.