используя учебник или словарь объясните значения следующих слов наблюдение эксперимент измерение

почва становилась неплодородной. Как можно объяснить такое явление?

1. Систематика - наука о классификации растений.
2. Вид - основная единица царства растений.
3. Одуванчик - название вида растений.
4. Самая крупная единица систематики царства растений - отдел.
5. Смородина черная - название рода растений. 6. Размножаются водоросли только зооспорами.
7. Тело водорослей называют талломом.
8. Тело водорослей называют слоевищем.
9. Зеленые водоросли с помощью хлорофилла осуществляют фотосинтез.
10. Все водоросли живут в морях и океанах.
11. Бурые водоросли самые глубоководные.
12. Хламидомонада - одноклеточная зеленая водоросль.
№3 Заполнит пропуски в тексте.
1. Самые древние растения на планете Земля - ______. Они существуют преимущественно в _______________.
2. В отличие от других растений тело водорослей не _______ и называется ________или ________________.
3. Сходство водорослей с высшими растениями, произрастающими на суше, в том, что они имеют ______ и осуществляют на свету __________________.

Методы изучения природы.
Подумайте значения следующих слов: наблюдение,эксперимент.

природе и использование человеком;в)строение и формула цветка;г)расположение цветков на стебле(одиночные цветки или собраны в соцвеетия, название соцветия);д)строение и название плода, способы распространения плодов и семян;е)стебель деревянистый или травянистый,его положение в пространстве;ж)листья, их форма и расположение на стебле, тип жилкования;з)тип корневой системы;и)другие подземные органы(если они есть);к)продолжительность жизни;л)к какому классу односится данное растение.

и их относительный характер» и знания школьного курса биологии, ответьте
на вопросы и выполните задание.
1) Что, по Ламарку, является причиной появления длинной шеи у жирафа?
2) Результаты какой человеческой деятельности подтвердили правильность
взглядов Ч. Дарвина на действие естественного отбора?
3) В каком случае целесообразность белой окраски шерсти зайца-беляка
будет относительной? Приведите пример.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ У ЖИВОТНЫХ
И ИХ ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР
Биологи Ж.-Б. Ламарк и Ч. Дарвин по-разному объясняли причины
возникновения новых видов. Первый полагал, что новые признаки у
животных и растений появляются в результате их внутреннего стремления к
образованию новых приспособлений. Оно заставляет организмы упражняться
в достижении своих целей и, таким образом, приобретать новые свойства.
Так, по мнению Ламарка, у жирафа, добывающего пищу на высоких
деревьях, появилась длинная шея, у уток и гусей – плавательные перепонки
на ногах, а у оленей, вынужденных бодаться, появились рога. Кроме того,
учёный считал, что приобретённые организмом в результате упражнений
признаки всегда полезны и они обязательно наследуются.
Ч. Дарвин, пытаясь выяснить механизмы эволюции, предположил, что
причинами появления различий между особями одного вида являются
наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный
отбор. В результате изменчивости появляются новые признаки, некоторые из
них наследуются. В природе между особями происходит борьба за пищу,
воду, свет, территорию, полового партнёра. Если новые признаки
оказываются полезными для особи в определённых условиях среды и
помогают выжить и оставить потомство, то они сохраняются естественным
отбором и закрепляются в поколениях в процессе размножения. Особи с
вредными признаками «отсеиваются». В результате естественного отбора
возникают особи, обладающие новыми приспособлениями к условиям
окружающей среды. Свои предположения учёный подтвердил, наблюдая за
работой селекционеров. Он обнаружил, что в процессе искусственного
отбора человек скрещивает особей с определёнными, нужными
селекционеру, признаками и получает разнообразные породы и сорта.
Все приспособления у организмов вырабатываются в конкретных
условиях их среды обитания. Если условия среды меняются, приспособления
могут утратить своё положительное значение; иными словами, они обладают
относительной целесообразностью.

Существует множество доказательств относительной целесообразности
приспособлений: так, защита организма от одних врагов оказывается
неэффективной, полезный в одних условиях орган становится бесполезным
в других. Приведём ещё один пример: мухоловка благодаря родительскому
инстинкту выкармливает кукушонка, вылупившегося из яйца,
подброшенного в гнездо кукушкой. Она тратит свои силы на «чужака», а не
на своих птенцов, что способствует выживанию кукушек в природе

каменные и железные, редко, размеров от нескольких граммов до нескольких тонн, позволяют судить о составе небесных тел, о процентах,на месте взрыва, штат Аризона (США)